Adjectives of Relationships- 2 - A2 Synonyms

Contenuto esclusivo

Accesso all'Accademia

A printable A2 pairing worksheet on adjectives of relationships: 8 words in each of two columns, to be joined to the word that means almost the same. Recognition practice that works both on the day the words are introduced and as later revision, in about 25 minutes.

In breve

Livello CEFR :A2

Livello di classe :2ª media

Tipo :Esercizi e Fogli di Lavoro

Aree culturali :Vita quotidiana

Il tuo foglio di lavoro

Valuta le conoscenze dei tuoi studenti con questo foglio di lavoro pronto all'uso, progettato per rafforzare la grammatica e il vocabolario.

Risorsa premium. Questo strumento fa parte della Big Challenge Academy. Abbonatevi per avere accesso illimitato a centinaia di risorse premium.

Scoprite la Big Challenge Academy

Guida pedagogica

Obiettivo & Contenuto della Risorsa

L'obiettivo è introdurre e consolidare il vocabolario di base per descrivere le persone e le relazioni sociali tra gli studenti di livello A2.

Il documento è un esercizio di associazione di sinonimi sul tema "Adjectives of Relationships". Gli studenti devono collegare otto coppie di aggettivi con significati simili. Il vocabolario copre concetti come l'amicizia (friendly/kind, close/near), l'isolamento (lonely/alone), il carattere (rude/impolite, independent/free) e la vita sociale (social/public, familiar/common, related/connected). Questa attività permette di acquisire parole utili per parlare dei propri amici e delle persone che li circondano.

Svolgimento Suggerito

Prima dell'attività (~5 min) : COS'È UN AMICO?

Porre domande semplici alla classe come "What is a good friend?". Scrivere gli aggettivi proposti dagli studenti alla lavagna (es: "A friend is nice").

Durante l'attività (~5-10 min) : GIOCO DI ASSOCIAZIONE

Distribuire la scheda. Svolgere la prima coppia in grande gruppo per assicurarsi che la consegna sia ben compresa.
Lasciare che gli studenti, da soli o in coppia, colleghino le altre coppie.
Animare una correzione collettiva utilizzando immagini o emoticon per illustrare le parole (un viso sorridente per friendly, una persona sola per lonely).

Dopo l'attività (~10 min) : CHI SONO?

L'insegnante descrive una persona o una situazione semplice utilizzando 2 o 3 aggettivi della scheda. Gli studenti devono indovinare di cosa o di chi si tratta. Per esempio : "I am new at school. I don't know anybody. I feel..." (lonely / alone).

Adattamenti

Per semplificare : Mimare gli aggettivi (fare un segno con la mano per friendly, incrociare le braccia e sembrare arrabbiato per rude). Svolgere tutta l'attività in grande gruppo, in modo guidato.
Per approfondire : Chiedere agli studenti di scrivere due frasi semplici per descrivere il loro migliore amico/a utilizzando almeno due aggettivi diversi dalla scheda.