En bref
Niveau CEFR :B1
Niveau de classe :3ème, 2nde pro, 1ère pro
Type :Exercices et Fiches de Travail
Axes culturels :Vie quotidienne
General Adjectives
Contenu Exclusif
Accès Academy
A printable B1 pairing worksheet on common all-purpose adjectives: 8 words in each of two columns, to be joined to the word that means the opposite. Recognition practice that works both on the day the words are introduced and as later revision, in about 25 minutes.
Votre fiche de travail
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Guide pédagogique
Objectif & Contenu de la Ressource
L'objectif est de consolider la connaissance d'adjectifs généraux et d'introduire la formation des contraires via les préfixes négatifs courants (un-, im-, il-, in-).
Le document est un exercice intitulé "Antonyms Game" sur le thème "General Adjectives". Les élèves doivent relier huit paires de mots ayant des sens opposés. Le vocabulaire couvre des notions fondamentales : correct/wrong, possible/impossible, simple/complex, modern/old-fashioned, formal/informal, public/private, legal/illegal, et usual/unusual. L'activité est particulièrement intéressante pour mettre en évidence les règles de formation des antonymes.
Déroulé Suggéré
Avant l'activité (~5 min) : LE POUVOIR DES PRÉFIXES
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Écrire au tableau les préfixes un-, im-, il-, in-. Demander aux élèves s'ils savent ce que ces petites lettres font à un mot. Donner un exemple simple comme happy / unhappy pour illustrer l'idée d'opposition.
Pendant l'activité (~5-10 min) : TROUVER LES OPPOSÉS
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Distribuer la fiche. Faire remarquer aux élèves que beaucoup de mots dans la colonne de droite utilisent les préfixes vus au tableau.
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Laisser les élèves, seuls ou en binômes, relier les paires.
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Animer une correction collective en classant les antonymes par type de préfixe.
Après l'activité (~10 min) : TRANSFORMATION DE PHRASES
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Donner aux élèves des phrases simples contenant un adjectif de la colonne de gauche (ex: "It is possible to finish the exercise.").
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Leur demander de réécrire la phrase pour qu'elle ait le sens opposé, en utilisant l'antonyme correspondant (ex: "It is impossible to finish the exercise.").
Adaptations
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Pour simplifier : Réviser le sens de chaque mot de la colonne de gauche avant que les élèves ne commencent l'exercice d'association.
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Pour approfondir : Mettre les élèves au défi de trouver d'autres mots qu'ils connaissent utilisant ces mêmes préfixes négatifs. Peuvent-ils trouver le contraire de patient, believable ou logical ?
