Vocabulary

Matching sheet on school objects: pupils draw a coloured line from each of 10 words, such as rubber, highlighter and protractor, to its picture. Answer key included, about 15 minutes.

W skrócie

Poziom CEFR :A1

Poziom klasy :Level 1, Level 2

Typ :Ćwiczenia i arkusze

Arkusz ćwiczeń

Sprawdź wiedzę swoich uczniów za pomocą gotowego do użycia arkusza ćwiczeń, zaprojektowanego w celu utrwalenia gramatyki i słownictwa.

Te materiały są dostępne bezpłatnie. Wystarczy utworzyć konto lub zalogować się, aby uzyskać natychmiastowy dostęp.

Zaloguj się, aby uzyskać dostęp

Przewodnik pedagogiczny

Cel i treść

Ta karta pracy o przyborach szkolnych polega na połączeniu dziesięciu słów, na przykład rubber, highlighter i protractor, z dziesięcioma rysunkami umieszczonymi po pięć z każdej strony kartki. Zgodnie z poleceniem „Match the words with the pictures. Use a different colour for each line” uczniowie prowadzą kolorową linię od każdego słowa pośrodku do jego rysunku. Nic nie trzeba pisać.

Wskazówki metodyczne

To ćwiczenie rozpoznawania, a nie tworzenia: uczniowie czytają słowo, znajdują przedmiot i łączą je. Niektóre przedmioty łatwo pomylić (pen, pencil, crayon i highlighter służą do pisania lub kolorowania), więc o wyniku musi decydować kształt i kolor rysunku. Karta używa brytyjskiej odmiany angielskiego: rubber, a nie eraser, oraz brush na pędzel. Proszę użyć jej po ustnym nazwaniu przedmiotów.

Proponowany przebieg lekcji

(4 min) Proszę pokazać prawdziwe przedmioty z torby; klasa podaje nazwy.
(3 min) Proszę przeczytać polecenie na głos i narysować na tablicy pierwszą kolorową linię.
(8 min) Praca indywidualna, kolorowymi kredkami.
(5 min) Sprawdzanie z kluczem odpowiedzi ze strony 2: uczniowie czytają każde słowo, wskazując jego rysunek.
(5 min) W parach uczniowie pytają Have you got a ruler? i odpowiadają, patrząc do własnego plecaka.