Vocabulary

Cel i treść

Dwanaście pytań wielokrotnego wyboru o wyrazach i zwrotach z codziennych sytuacji: ten quiz na poziomie A1 pyta o synonim „happy” (Joyful), grzeczny sposób poproszenia „May I borrow your pen?” i o to, co powiedzieć, proponując kino („Fancy catching a flick tonight?”). Uczniowie czytają polecenie „Answer the following questions about everyday life” i przy każdym pytaniu wybierają jedną z czterech opcji. W zestawie jest strona z kluczem odpowiedzi.

Wskazówki metodyczne

Pytania dzielą się na dwie grupy: synonimy (happy, nice, big, cold, fast) i krótkie zwroty funkcjonalne (złe samopoczucie, pożyczanie, głód, spóźnienie, składanie propozycji). Proszę użyć quizu jako diagnozy przed tematem lub po nim, nie jako sprawdzianu. Niektóre pozycje zasługują raczej na rozmowę niż na werdykt: Chilly i Cool są oba bliskie „cold”, Warm to tylko zamierzone słowo pośrednie, a Fancy catching a flick? to potoczna brytyjska angielszczyzna, której uczniowie mogą nie znać.

Proponowany przebieg lekcji

1. (5 min) Proszę zapytać, co uczniowie mówią, gdy źle się czują lub chcą pożyczyć długopis, aby ożywić temat.
2. (15 min) Uczniowie samodzielnie pracują nad dwunastoma pytaniami i zakreślają po jednej opcji.
3. (7 min) Sprawdzenie z kluczem odpowiedzi. Przy każdym błędnym wyborze proszę zapytać, dlaczego nie pasuje.
4. (3 min) Każdy uczeń wybiera z quizu jedno przydatne wyrażenie i mówi je koledze w krótkiej scence.

Dostosowanie

[S] Proszę przeczytać na głos każde pytanie z czterema opcjami i pozwolić uczniom skreślić te, o których wiedzą, że są błędne, zanim wybiorą.

[A] Uczniowie piszą dwa nowe pytania w tym samym stylu, z czterema opcjami, i wymieniają się nimi z kolegą.

Materiały i wymagania wstępne

Jedna wydrukowana karta na ucznia, ołówek i strona z kluczem odpowiedzi. Przed startem proszę sprawdzić, czy uczniowie znają unwell, borrow i appointment.