Vocabulary
A1 worksheet: five feeling words to trace, match to pictures and use in drawing and speaking, on one A4 page.
Arkusz ćwiczeń
Sprawdź wiedzę swoich uczniów za pomocą gotowego do użycia arkusza ćwiczeń, zaprojektowanego w celu utrwalenia gramatyki i słownictwa.
Te materiały są dostępne bezpłatnie. Wystarczy utworzyć konto lub zalogować się, aby uzyskać natychmiastowy dostęp.
Przewodnik pedagogiczny
Cel i treść
Po zakończeniu pracy uczniowie na poziomie A1 potrafią rozpoznać i napisać pięć słów określających uczucia: happy, tired, sad, scared i angry. Jednostronicowa karta zawiera trzy krótkie zadania. Uczniowie obrysowują każde słowo pod jego obrazkiem, łączą pięć obrazków ze słowami, a potem rysują cztery twarze z różnymi uczuciami i dla każdej mówią „I'm ________.”. Karta nie wymaga osobnego klucza odpowiedzi.
Wskazówki metodyczne
To karta do pierwszego słownictwa: trzy zadania przechodzą od kopiowania (obrysowywanie słów), przez rozpoznawanie (łączenie), do samodzielnej produkcji (rysowanie i mówienie). Obrysowywanie wspiera pisownię i pisanie ręczne, a łączenie z obrazkami utrzymuje uwagę na znaczeniu. W zadaniu 3 uczniowie wskazują twarz i mówią zdanie na głos, więc karta ćwiczy mówienie równie dobrze jak pisanie. Nie jest potrzebna wcześniejsza wiedza, wystarczy, że uczniowie raz usłyszeli te pięć słów.
Proponowany przebieg lekcji
- (5 min) Proszę pokazać mimiką każde uczucie i powiedzieć słowo. Klasa powtarza.
- (6 min) Zadanie 1: uczniowie oglądają obrazki i obrysowują słowa.
- (5 min) Zadanie 2: uczniowie łączą obrazki ze słowami, a potem porównują odpowiedzi w parach.
- (8 min) Zadanie 3: uczniowie rysują cztery twarze z różnymi uczuciami. W parach wskazują twarz i mówią: „I'm angry.”
- (2 min) Proszę pokazać mimiką uczucie. Uczniowie mówią słowo.
Materiały i wymagania wstępne
Proszę wydrukować w formacie A4: 1 stronę. Uczniowie potrzebują ołówka i, jeśli to możliwe, kredek. Bez klucza odpowiedzi. Nie jest potrzebne wcześniejsze słownictwo: proszę najpierw wprowadzić pięć słów ustnie.
