Clothes Matching

Vocabulary

Matching sheet on clothes: pupils draw coloured lines from 10 words, such as socks, dress and trousers, to their pictures. Nothing to write; answer key included, about 15 minutes.

W skrócie

Poziom CEFR :A1

Poziom klasy :Level 1, Level 2

Typ :Ćwiczenia i arkusze


Arkusz ćwiczeń

Sprawdź wiedzę swoich uczniów za pomocą gotowego do użycia arkusza ćwiczeń, zaprojektowanego w celu utrwalenia gramatyki i słownictwa.

Te materiały są dostępne bezpłatnie. Wystarczy utworzyć konto lub zalogować się, aby uzyskać natychmiastowy dostęp.



Przewodnik pedagogiczny

Cel i treść

Ta karta pracy o ubraniach łączy dziesięć słów, na przykład socks, dress i trousers, z dziesięcioma rysunkami umieszczonymi po pięć z każdej strony kartki. Zgodnie z poleceniem „Look, read and match. Use different colours” uczniowie prowadzą linię od każdego słowa pośrodku do jego rysunku, każdą w innym kolorze. Nic nie trzeba pisać.

Wskazówki metodyczne

Uczniowie rozpoznają wydrukowane słowo i łączą je z rysunkiem, więc karta nadaje się dla tych, którzy po raz pierwszy widzą zapis słów. Różne kolory pozwalają od razu zobaczyć, które linie są poprawne, i rozplątać skrzyżowania. Proszę zwrócić uwagę, że socks, gloves, trousers i shorts są w liczbie mnogiej, a shoe i cap w pojedynczej.

Proponowany przebieg lekcji

  1. (4 min) Proszę wskazać ubrania w sali lub na uczniach; klasa nazywa je po angielsku.
  2. (3 min) Proszę przeczytać polecenie na głos i narysować na tablicy pierwszą kolorową linię.
  3. (8 min) Praca indywidualna, z kilkoma kredkami w różnych kolorach.
  4. (5 min) Sprawdzanie z kluczem odpowiedzi ze strony 2: uczniowie czytają każde słowo na głos.
  5. (5 min) W parach uczniowie mówią sobie, co mają dziś na sobie.

Dostosowanie

[S] Proszę wspólnie poprowadzić pierwsze trzy linie, potem pozwolić parom pracować dalej.

[A] Uczniowie odwracają kartę i zapisują z pamięci dziesięć słów, a potem sprawdzają na karcie.

Materiały i wymagania wstępne

Jedna karta na ucznia i kilka kredek w różnych kolorach. Strona 2 to klucz odpowiedzi: proszę go zachować. Dziesięć słów powinno być znanych ustnie.



Please wait...