Adjectives of Nature and Environment - B1 Synonyms

Ekskluzywne treści

Dostęp do Academy

B1 printable on adjectives of nature and the environment: students draw lines to link eight pairs of synonyms, such as global and worldwide. About 25 minutes, answer key page included.

W skrócie

Poziom CEFR :B1

Poziom klasy :Level 5

Typ :Ćwiczenia i arkusze

Kultura i cywilizacja :Życie codzienne

Arkusz ćwiczeń

Sprawdź wiedzę swoich uczniów za pomocą gotowego do użycia arkusza ćwiczeń, zaprojektowanego w celu utrwalenia gramatyki i słownictwa.

To materiały premium, które są częścią The Big Challenge Academy. Wykup roczny abonament, aby uzyskać nieograniczony dostęp do setek zasobów premium.

Odkryj The Big Challenge Academy

Przewodnik pedagogiczny

Cel i treść

Jednostronicowa karta do druku na poziomie B1, poświęcona przymiotnikom dotyczącym przyrody i środowiska, oparta na ośmiu parach synonimów, takich jak global / worldwide i poisonous / dangerous. Uczniowie łączą linią każdy z ośmiu wyrazów z lewej kolumny z wyrazem o niemal takim samym znaczeniu w prawej kolumnie, wydrukowanej w innej kolejności.

Wskazówki metodyczne

Te pary są luźniejsze niż zwykle: cold / frozen i hot / warm różnią się stopniem, a poisonous jest węższe niż dangerous. Proszę wykorzystać je do rozmowy o sile i zakresie znaczenia, a nie do szukania jednej dobrej odpowiedzi; strona z kluczem podaje zamierzone połączenia. eastern / east i western / west łączą przymiotnik z jego formą rzeczownikową.

Proponowany przebieg lekcji

(5 min) Proszę przeczytać na głos lewą kolumnę, potem prawą, wydrukowaną w innej kolejności.
(10 min) Praca indywidualna ołówkiem: każdy uczeń łączy wyraz z lewej z wyrazem o niemal takim samym znaczeniu z prawej.
(5 min) Porównanie w parach: każdy broni swoich linii, zanim Pan/Pani sprawdzi.
(5 min) Sprawdzenie ze stroną z kluczem odpowiedzi. Proszę zapytać, które jest silniejsze, cold czy frozen, i poprosić o miejsce pasujące do każdego.

Dostosowanie

[S] Proszę zagiąć kartę tak, by widoczne były tylko cztery wyrazy z lewej, i zacząć od najbardziej oczywistych par, na przykład global / worldwide.

[A] Uczniowie znajdują coś, co jest dangerous, ale nie poisonous, i wyjaśniają różnicę jednym zdaniem.