In breve
Livello CEFR :B1
Livello di classe :1^ Superiore
Tipo :Esercizi e Fogli di Lavoro
Aree culturali :Vita quotidiana
General Adjectives - 2 - B1 Synonyms
Contenuto esclusivo
Accesso all'Accademia
A printable B1 pairing worksheet on common all-purpose adjectives, set 2: 8 words in each of two columns, to be joined to the word that means almost the same (modern / new, old / ancient, powerful / strong...). Recognition practice that works both on the day the words are introduced and as later revision, in about 25 minutes.
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Guida pedagogica
Obiettivo e contenuti
Una scheda di abbinamento di livello B1 sugli aggettivi comuni di uso generale (serie 2), con coppie come modern / new e old / ancient. Due colonne di 8 parole si fronteggiano: gli studenti tracciano una linea da ogni parola a sinistra alla parola a destra dal significato quasi identico, per esempio stupid / silly. La pagina 2 contiene le soluzioni.
Guida didattica
L'abbinamento è un compito di riconoscimento: gli studenti dimostrano di capire una parola collocandola accanto al suo partner, prima di dover produrre una frase. Osservi le parole rimaste: una linea sbagliata lascia sempre un'altra parola senza partner, così le parole che la classe non sa collocare si vedono subito. Old / ancient e stupid / silly sono vicine ma non ugualmente forti: discuta quale sia la parola più forte.
Svolgimento suggerito
- (5 min) Legga a voce alta le due colonne, senza spiegare, in modo che ogni parola venga ascoltata una volta.
- (10 min) Lavoro individuale a matita; precisi che una linea si può rifare.
- (5 min) Confronto a coppie; ciascuno difende le linee su cui non concorda.
- (5 min) Correzione collettiva con la pagina 2. Per ogni coppia, uno studente usa una delle due parole in una frase, per esempio con modern / new.
Adattamenti
[S] Copra la metà inferiore della scheda in modo che gli studenti vedano all'inizio solo quattro parole a sinistra, poi scopra il resto.
[A] Gli studenti scrivono una frase per coppia che mostri in che cosa le due parole differiscono per intensità o per uso.
Materiali e prerequisiti
Una scheda stampata per studente (le soluzioni della pagina 2 restano a Lei) e una matita. Gli studenti dovrebbero già sapere che cos'è un aggettivo; non occorre insegnare prima le parole esatte.
