Vocabulary
Fill-in-the-letter sheet on parts of the body: pupils write the missing letter in the names of 9 drawings, such as shoulder, knee and chin. Answer key included, about 20 minutes.
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Guida pedagogica
Obiettivo e contenuti
Questa scheda sulle parti del corpo presenta nove disegni, come shoulder, knee e chin, ciascuno con il nome stampato sotto e una lettera mancante (SHOUL_ER, KN_E, _IPS). Seguendo la consegna «Fill in the missing letter to complete the names of the body parts», gli alunni scrivono la lettera mancante nella casella vuota. Frecce rosse indicano la parte esatta quando il disegno da solo potrebbe non essere chiaro.
Guida didattica
Il disegno dà il significato e le lettere stampate danno gran parte dell'ortografia, quindi gli alunni devono solo accorgersi di ciò che manca. La lacuna cambia posto (la prima lettera di HIPS e CHEST, una lettera centrale in SHOULDER), perciò nessuna abitudine singola basta. Usate la scheda dopo aver insegnato le nove parole a voce: fissa l'ortografia, non introduce lessico.
Svolgimento suggerito
- (4 min) Indicate la vostra spalla, il ginocchio e il mento; la classe dice le parole. Non scrivete ancora nulla.
- (3 min) Leggete la consegna ad alta voce e completate insieme KN_E alla lavagna.
- (10 min) Lavoro individuale a matita.
- (5 min) Correggete con la soluzione di pagina 2: dite ogni parola intera e gli alunni la sillabano ad alta voce in inglese.
- (3 min) Giocate a Simon says con le nove parti del corpo.
Adattamenti
[S] Completate insieme le prime tre parole, poi lasciate proseguire le coppie; scrivete alla lavagna le nove parole in ordine sparso.
[A] Gli alunni coprono le parole stampate, scrivono per intero tre di esse a partire dai disegni, poi controllano.
Materiali e prerequisiti
Una scheda per alunno e una matita. La pagina 2 è la soluzione: tenetela voi. Gli alunni devono già conoscere a voce le nove parole.
