Vocabulary
A printable multiple-choice quiz on everyday phrases and word meaning: 12 questions, four options each. A diagnostic to run before or after the theme, not a test, about 30 minutes.
Votre fiche de travail
Évaluez les connaissances de vos élèves grâce à cette fiche de travail prête à l'emploi, conçue pour renforcer les points de grammaire et de vocabulaire.
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Guide pédagogique
Objectif & contenu
Douze questions à choix multiple sur les mots et les expressions de la vie quotidienne : ce quiz de niveau A1 demande un synonyme de « happy » (Joyful), une façon polie de demander « May I borrow your pen? » et ce qu'il faut dire pour proposer d'aller au cinéma (« Fancy catching a flick tonight? »). Les élèves lisent la consigne, « Answer the following questions about everyday life », et choisissent une des quatre options de chaque question. Une page de corrigé est incluse.
Guide pédagogique
Les questions se répartissent en deux groupes : les synonymes (happy, nice, big, cold, fast) et les courtes expressions fonctionnelles (se sentir mal, emprunter, avoir faim, être en retard, faire une proposition). Utilisez-le comme diagnostic avant ou après le thème, pas comme contrôle. Certains items appellent la discussion plus qu'un verdict : Chilly et Cool sont tous deux proches de « cold », Warm n'est que le mot intermédiaire attendu, et Fancy catching a flick? est de l'anglais britannique familier que les élèves peuvent ignorer.
Déroulé suggéré
- (5 min) Demandez aux élèves ce qu'ils disent quand ils se sentent mal ou veulent emprunter un stylo, pour lancer le thème.
- (15 min) Les élèves travaillent seuls sur les douze questions et entourent une option chacune.
- (7 min) Corrigez avec la page de corrigé. Pour chaque mauvais choix, demandez pourquoi il ne convient pas.
- (3 min) Chaque élève choisit une expression utile du quiz et la dit à un camarade dans un bref jeu de rôle.
Adaptations
[S] Lisez chaque question et ses quatre options à voix haute, et laissez les élèves barrer les options qu'ils savent fausses avant de choisir.
[A] Les élèves écrivent deux nouvelles questions dans le même style, avec quatre options, et les échangent avec un camarade.
Matériel & prérequis
Une fiche imprimée par élève, un crayon et la page de corrigé. Vérifiez que les élèves connaissent unwell, borrow et appointment avant de commencer.
