Vocabulary
One-page fill-in sheet where students write and draw about themselves: name, age, home, favourite things and goals for the year.
Votre fiche de travail
Évaluez les connaissances de vos élèves grâce à cette fiche de travail prête à l'emploi, conçue pour renforcer les points de grammaire et de vocabulaire.
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Guide pédagogique
Objectif & contenu
À la fin, les élèves de niveau A1- savent se présenter par écrit. La fiche à compléter d'une page propose quatre débuts de phrases (My name is ..., I am ... years old, I live in ..., I am excited about ...), un cadre pour une photo ou un dessin, trois cadres (activités préférées, matière préférée, les meilleurs côtés de la vie à l'école) et deux lignes pour les objectifs. La fiche est personnelle : il n'y a donc pas de corrigé.
Guide pédagogique
Utilisez-la dans les premières semaines de l'année comme activité de présentation et comme vérification rapide de ce que les élèves savent déjà écrire. Les quatre premières lignes sont guidées ; les trois cadres et les objectifs sont ouverts, et les élèves peuvent dessiner ou écrire des mots isolés plutôt que des phrases. La fiche emploie l'orthographe américaine (favorite) : précisez que l'anglais britannique écrit favourite. Excited about et goals dépassent un niveau A1- strict ; donnez un exemple.
Déroulé suggéré
- (3 min) Modélisez la page au tableau avec vos propres réponses (My name is Anna. I live in Lyon.).
- (10 min) Les élèves complètent les quatre phrases et le cadre photo ou dessin, puis les trois cadres avec des mots ou des dessins.
- (4 min) Les élèves écrivent un ou deux objectifs en mots isolés ; autorisez la langue maternelle si nécessaire.
- (5 min) Les élèves lisent leur fiche à un camarade. Affichez les fiches au mur.
Adaptations
- [S] Les élèves complètent les quatre phrases et un cadre ; ils dessinent dans les autres cadres.
- [A] Les élèves écrivent des phrases complètes dans les cadres (My favorite subject is art.) et formulent les deux objectifs en phrases.
