Wild Animals

Vocabulary

Unscramble sheet on wild animals: pupils put in order the jumbled letters of 10 pictured animals, such as elephant, fox and giraffe, and write each word. Answer key included, about 20 minutes.

En bref

Niveau CEFR :A1

Niveau de classe :6ème, 5ème, CM1, CM2

Type :Exercices et Fiches de Travail


Votre fiche de travail

Évaluez les connaissances de vos élèves grâce à cette fiche de travail prête à l'emploi, conçue pour renforcer les points de grammaire et de vocabulaire.

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Guide pédagogique

Objectif & contenu

Cette fiche sur les animaux sauvages propose dix images, par exemple elephant, fox et giraffe, chacune avec ses lettres en désordre (haelnetp, xof, grfiaef). Suivant la consigne « Look at the pictures and unscramble the words », les élèves écrivent le mot correct sur la ligne prévue. L'image est le seul indice.

Guide pédagogique

Aucun indice écrit n'est donné : les élèves doivent déjà connaître le nom de l'animal, et la tâche travaille alors l'ordre des lettres. Les mots courts (fox, lion, bear) permettent un démarrage rapide, tandis que elephant, giraffe et iguana testent davantage l'orthographe. Utilisez la fiche une fois les animaux enseignés à l'oral, en révision ou pour ceux qui ont terminé en avance.

Déroulé suggéré

  1. (4 min) Nommez des animaux à voix haute ou montrez des images ; la classe répète. N'écrivez encore rien.
  2. (3 min) Lisez la consigne à voix haute et remettez xof en ordre ensemble au tableau.
  3. (12 min) Travail individuel au crayon.
  4. (5 min) Corrigez avec le corrigé de la page 2 : les élèves épellent chaque mot à voix haute en anglais.
  5. (3 min) Un élève mime un animal ; la classe devine en anglais.

Adaptations

[S] Donnez la première lettre de chaque réponse, ou écrivez les dix mots au tableau par ordre alphabétique.

[A] Les élèves écrivent une courte phrase sur trois des animaux (taille, couleur ou lieu de vie).

Matériel & prérequis

Une fiche par élève et un crayon. La page 2 est le corrigé : gardez-la. Les dix noms d'animaux doivent être connus à l'oral.



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