Vocabulary
Multiple-choice sheet on feelings: pupils circle how a child feels in 6 pictures, choosing from three words each, such as confused, tired or sad. Answer key included, about 15 minutes.
Votre fiche de travail
Évaluez les connaissances de vos élèves grâce à cette fiche de travail prête à l'emploi, conçue pour renforcer les points de grammaire et de vocabulaire.
Cette ressource est disponible gratuitement. Il vous suffit de créer un compte ou de vous connecter pour y accéder immédiatement.
Guide pédagogique
Objectif & contenu
Cette fiche sur les émotions présente six images d'un enfant, par exemple confus (confused), fatigué (tired) ou triste (sad), chacune avec la question « How does he feel? » et trois options écrites. Suivant la consigne « Can you tell how each kid feels? Circle the correct answer », les élèves entourent une option par image. Le corrigé donne chaque réponse sous forme de lettre et de mot.
Guide pédagogique
Les élèves lisent et reconnaissent seulement : la fiche convient donc dès la première rencontre avec les mots. Les mauvaises options sont proches : un item propose à la fois sleepy et tired, un autre sleepy, sad et sick ; les élèves doivent donc vraiment observer le visage. Demandez pourquoi une réponse convient, car deux options peuvent sembler voisines. Utilisez la fiche une fois les émotions présentées à l'oral.
Déroulé suggéré
- (5 min) Mimez six émotions ; la classe dit le mot. Incluez tired et sleepy.
- (3 min) Lisez la consigne à voix haute et faites la première image ensemble au tableau.
- (8 min) Travail individuel au crayon.
- (5 min) Corrigez avec le corrigé de la page 2 en demandant de justifier chaque réponse d'après le visage.
- (5 min) Un élève mime une émotion ; la classe demande « Are you sad? » et des questions semblables.
Adaptations
[S] Lisez à voix haute chaque série d'options et laissez les élèves la montrer du doigt avant d'entourer.
[A] Les élèves écrivent une phrase pour chaque image, par exemple He is sad.
Matériel & prérequis
Une fiche par élève et un crayon. La page 2 est le corrigé : gardez-la. Les élèves doivent connaître les mots des émotions à l'oral.
