Vocabulary
A printable multiple-choice quiz on countries, landmarks and travel: 14 questions, four options each. A diagnostic to run before or after the theme, not a test, about 30 minutes.
La hoja de ejercicios
Evalúe los conocimientos de sus alumnos con esta hoja de ejercicios lista para usar, diseñada para reforzar la gramática y el vocabulario.
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Guía pedagógica
Objetivo y contenido
Catorce preguntas de opción múltiple de cultura general para viajeros: este cuestionario de nivel A2 pregunta qué torre se alza en París (Eiffel Tower), qué moneda usa Japón (Yen) y cuál es la capital de Australia (Canberra). El alumnado lee la instrucción, «Answer the following questions about travelling», y elige cada vez una de las cuatro opciones. Aparecen monumentos, países, ciudades, idiomas y comida. Se incluye una página de soluciones.
Guía didáctica
Las preguntas evalúan cultura general en inglés, de modo que el alumnado encuentra el vocabulario de viaje (currency, landmark, fjords, safari, carnival) a través de datos que quizá ya conoce. Sirve de diagnóstico antes o después de una unidad sobre viajes, no de examen. Compruebe tres ítems antes de corregir: Machu Picchu está cerca de Cusco, no en la ciudad; Suecia, Islandia y Finlandia también tienen auroras boreales, pero solo Noruega es el país clásico de los fiordos; y Lasagna también se escribe lasagne en inglés británico.
Desarrollo sugerido
- (5 min) Pregunte qué países y ciudades les gustaría visitar y por qué.
- (15 min) El alumnado responde solo a las catorce preguntas y rodea una opción en cada una. Permita una respuesta al azar cuando dude.
- (7 min) Corrijan con la página de soluciones. Para cada respuesta, pida a un alumno que añada un dato sobre el lugar.
- (3 min) Cada alumno escribe una pregunta nueva sobre el país que elija, con cuatro opciones.
Adaptaciones
[S] Muestre primero un mapa o algunas fotos de los lugares y deje que el alumnado trabaje en parejas las preguntas más difíciles.
[A] El alumnado elige tres lugares del cuestionario y escribe dos frases sobre cada uno, empezando por «It is famous for...».
Materiales y requisitos previos
Una ficha impresa por alumno, un lápiz y la página de soluciones. Un mapamundi en la pared ayuda. El alumnado debe conocer las palabras interrogativas y el verbo to be.
