Vocabulary

Objetivo y contenido

Catorce preguntas de opción múltiple sobre el vocabulario de un día normal: este cuestionario de nivel A1 pregunta qué se lleva cuando hace calor (shorts), qué día viene después del lunes (Tuesday) y qué se hace con los dientes al despertarse (brush them). El alumnado lee la instrucción, «Answer the following questions about everyday life», y elige cada vez una de las cuatro opciones. Los temas son la ropa, la comida, las habitaciones, los objetos, los colores, los saludos, los días y las estaciones. Se incluye una página de soluciones.

Guía didáctica

Cada pregunta se responde con una palabra conocida, así que el cuestionario comprueba la relación entre palabra y situación, no la gramática. Es un diagnóstico rápido antes o después de una unidad sobre la vida cotidiana, no un examen. Dos ítems merecen un breve debate porque una segunda opción es defendible: a hat además de shorts con calor, y a backpack además de a suitcase para la bolsa grande que se lleva de viaje. Deje que el alumnado defienda su elección antes de mostrar la clave.

Desarrollo sugerido

1. (5 min) Pregunte qué llevan en verano y en invierno, para que surjan las palabras de ropa.
2. (15 min) El alumnado responde solo a las catorce preguntas y rodea una opción en cada una.
3. (7 min) Corrijan con la página de soluciones y comenten los dos ítems con una segunda respuesta posible.
4. (3 min) Cada alumno escribe una pregunta nueva de su invención y se la lee a un compañero.

Adaptaciones

[S] Lea cada pregunta en voz alta y deje que el alumnado trate primero las opciones fáciles de visualizar (ropa, comida, habitaciones) y después el resto.

[A] El alumnado convierte cinco preguntas en respuestas completas, por ejemplo «I wear shorts when it's hot outside.», y añade un elemento más a cada una.

Materiales y requisitos previos

Una ficha impresa por alumno, un lápiz y la página de soluciones. La ficha usa la ortografía británica («colour»).