Nationalities

Vocabulary

Flag quiz on nationalities: pupils tick the correct nationality word for 10 flags, such as French, Brazilian and Japanese, choosing between two options. Answer key included, about 15 minutes.

En resumen

Nivel MCER :A1

Nivel de clase :6° PRIM, 4° PRIM, 5° PRIM

Tipo :Ejercicios y fichas de trabajo


La hoja de ejercicios

Evalúe los conocimientos de sus alumnos con esta hoja de ejercicios lista para usar, diseñada para reforzar la gramática y el vocabulario.

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Guía pedagógica

Objetivo y contenido

Esta ficha sobre las nacionalidades presenta diez banderas, como las de Francia, Brasil y Japón, cada una con dos palabras de nacionalidad para elegir (French / British, Italian / Brazilian, Japanese / Korean). Siguiendo la instrucción «Look at the flags and tick the correct word», el alumnado marca una palabra por bandera. Lo único que se escribe es una marca.

Guía didáctica

El alumnado une una bandera con la palabra de nacionalidad correspondiente, algo fácil de confundir: Italian aparece en tres ítems y Turkish en dos, así que una palabra repetida no da ninguna pista. Haga notar la mayúscula que llevan las nacionalidades en inglés y las terminaciones frecuentes (-ish, -an, -ian, -ese). Use la ficha cuando se conozcan los países de forma oral; comprueba el reconocimiento de las palabras escritas.

Desarrollo sugerido

  1. (5 min) Dibuje o muestre tres banderas; la clase dice el país y luego la nacionalidad.
  2. (3 min) Lea la instrucción en voz alta y haga la primera bandera juntos.
  3. (8 min) Trabajo individual a lápiz.
  4. (5 min) Corrija con la solución de la página 2: el alumnado dice cada país y cada nacionalidad en voz alta.
  5. (5 min) En parejas, un alumno nombra un país y el otro dice la nacionalidad.

Adaptaciones

[S] Escriba los diez países en desorden en la pizarra como recordatorio.

[A] El alumnado escribe tres frases según el modelo Marie is from France. She is French.

Materiales y requisitos previos

Una ficha por alumno y un lápiz. La página 2 es la solución: guárdela. El alumnado debe conocer los diez países de forma oral.



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