Vocabulary
Labelling sheet on parts of the body: pupils write 11 names, such as eyebrow, stomach and feet, in boxes joined by arrows to a drawing. Word box and answer key included.
La hoja de ejercicios
Evalúe los conocimientos de sus alumnos con esta hoja de ejercicios lista para usar, diseñada para reforzar la gramática y el vocabulario.
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Guía pedagógica
Objetivo y contenido
Esta ficha sobre las partes del cuerpo muestra un dibujo de cuerpo entero de un niño con los brazos abiertos y once casillas vacías unidas a la imagen por flechas, que señalan el pelo (hair), la ceja (eyebrow), el estómago (stomach) y otras partes. Siguiendo la instrucción «Label the body parts», el alumnado escribe el nombre de cada parte en su casilla, eligiéndolo de un recuadro de palabras impreso en la ficha. La última flecha señala los dos pies.
Guía didáctica
El alumnado debe leer la flecha y no solo conocer la palabra, así que la tarea comprueba que nombre y lugar van juntos. Dos pares requieren cuidado: eye y eyebrow están muy cerca en la cara, y foot es singular mientras que feet nombra los dos pies. El recuadro de palabras reduce la dificultad. Use la ficha después de enseñar las partes del cuerpo de forma oral.
Desarrollo sugerido
- (4 min) Toque una parte de su cuerpo; la clase la toca y dice la palabra.
- (3 min) Muestre la ficha, siga una flecha con el dedo y rotúlela juntos.
- (10 min) Trabajo individual a lápiz, con ayuda del recuadro de palabras.
- (5 min) Corrija con la solución de la página 2: un alumno señala cada parte en el dibujo.
- (3 min) Jueguen a Simon says con las once partes.
Adaptaciones
[S] Hagan juntos las tres primeras flechas; el alumnado tacha cada palabra del recuadro cuando la usa.
[A] El alumnado tapa el recuadro de palabras y rotula de memoria; luego nombra dos partes más del cuerpo que no están en la ficha.
Materiales y requisitos previos
Una ficha por alumno y un lápiz. La página 2 es la solución: guárdela. El alumnado debe conocer el vocabulario del cuerpo de forma oral.
