Vocabulary
One-page fill-in sheet where students write and draw about themselves: name, age, home, favourite things and goals for the year.
La hoja de ejercicios
Evalúe los conocimientos de sus alumnos con esta hoja de ejercicios lista para usar, diseñada para reforzar la gramática y el vocabulario.
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Guía pedagógica
Objetivo y contenido
Al terminar, el alumnado de nivel A1- sabe presentarse por escrito. La ficha de una página para completar tiene cuatro comienzos de frase (My name is ..., I am ... years old, I live in ..., I am excited about ...), un recuadro para una foto o un dibujo, tres recuadros (actividades favoritas, asignatura favorita, lo mejor de estar en el colegio) y dos líneas para los objetivos. Es una ficha personal, por lo que no hay clave de respuestas.
Guía didáctica
Utilícela en las primeras semanas del curso como actividad para conocerse y como comprobación rápida de lo que el alumnado ya sabe escribir. Las cuatro primeras líneas están guiadas; los tres recuadros y los objetivos son abiertos, y el alumnado puede dibujar o escribir palabras sueltas en lugar de frases. La ficha usa la ortografía estadounidense (favorite): indique que el inglés británico escribe favourite. Excited about y goals superan un nivel A1- estricto, así que dé un ejemplo.
Desarrollo sugerido
- (3 min) Modele la página en la pizarra con sus propias respuestas (My name is Anna. I live in Lyon.).
- (10 min) El alumnado completa las cuatro frases y el recuadro de foto o dibujo, y después los tres recuadros con palabras o dibujos.
- (4 min) El alumnado escribe uno o dos objetivos con palabras sueltas; permita la lengua materna si hace falta.
- (5 min) El alumnado lee su ficha a un compañero. Exponga las fichas en la pared.
Adaptaciones
- [S] El alumnado completa las cuatro frases y un recuadro; en los demás recuadros dibuja.
- [A] El alumnado escribe frases completas en los recuadros (My favorite subject is art.) y redacta los dos objetivos como frases.
