Present Simple Tense

Vocabulary

A printable A1 grammar sheet on the present simple in positive sentences: 20 gap-fill sentences with verbs in brackets, practising third-person -s and -es. About 30 minutes.

En resumen

Nivel MCER :A1, A2

Nivel de clase :6° PRIM, 4° PRIM, 5° PRIM

Tipo :Ejercicios y fichas de trabajo


La hoja de ejercicios

Evalúe los conocimientos de sus alumnos con esta hoja de ejercicios lista para usar, diseñada para reforzar la gramática y el vocabulario.

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Guía pedagógica

Objetivo y contenido

Veinte frases afirmativas, un verbo que completar en cada una: esta ficha de gramática de nivel A1 practica el presente simple con ítems como My mother ___ (work) on Sundays, He ___ (watch) too much television y Koalas ___ (climb) up trees. El alumnado sigue la instrucción, «Complete the following sentences with the correct form of the verbs between brackets». La ficha solo contiene frases afirmativas (ni negaciones ni preguntas) y tiene una página de soluciones.

Guía didáctica

En cada ítem se plantea la misma decisión: ¿lleva el sujeto una -s? Con I, we, they y los sustantivos plurales (Koalas, Monkeys) el verbo no cambia; con he, she y los sustantivos singulares lleva -s, -es (washes, watches, goes, does), -ies (tidies up) o el irregular has. Algunas frases incluyen adverbios de frecuencia (never, sometimes, often, always). Use la ficha después de presentar la forma oralmente, como práctica escrita; no sirve de introducción.

Desarrollo sugerido

  1. (5 min) Escriba I work y she works en la pizarra y pregunte qué cambia. Hagan juntos el ítem 1.
  2. (15 min) El alumnado completa individualmente las veinte frases.
  3. (5 min) El alumnado intercambia las fichas y se corrige con la página de soluciones, rodeando cada -s o -es que falte.
  4. (5 min) Anote en la pizarra la lista de verbos que cambian de ortografía (goes, washes, tidies up).

Adaptaciones

[S] Deje que el alumnado haga primero las frases con I, we, they y sujetos plurales, donde el verbo no cambia, y después las de tercera persona.

[A] El alumnado escribe cinco frases verdaderas sobre su familia con always, often o never.

Materiales y requisitos previos

Una ficha impresa por alumno, un lápiz y la página de soluciones. El alumnado debe conocer los verbos básicos y los pronombres I, he, she, we y they.



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