Vocabulary
Matching sheet on clothes: pupils draw coloured lines from 10 words, such as socks, dress and trousers, to their pictures. Nothing to write; answer key included, about 15 minutes.
La hoja de ejercicios
Evalúe los conocimientos de sus alumnos con esta hoja de ejercicios lista para usar, diseñada para reforzar la gramática y el vocabulario.
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Guía pedagógica
Objetivo y contenido
Esta ficha sobre la ropa une diez palabras, como socks, dress y trousers, con diez dibujos colocados cinco a cada lado de la página. Siguiendo la instrucción «Look, read and match. Use different colours», el alumnado traza una línea desde cada palabra del centro hasta su dibujo, con un color distinto para cada línea. No hay que escribir nada.
Guía didáctica
El alumnado reconoce una palabra impresa y la une con un dibujo, así que la ficha sirve para quienes descubren las formas escritas. Los colores distintos permiten ver de un vistazo qué líneas son correctas y desenredar los cruces. Haga notar que socks, gloves, trousers y shorts son plurales, mientras que shoe y cap son singulares.
Desarrollo sugerido
- (4 min) Señale prendas en el aula o en el alumnado; la clase las nombra en inglés.
- (3 min) Lea la instrucción en voz alta y trace la primera línea de color en la pizarra.
- (8 min) Trabajo individual, con varios lápices de colores.
- (5 min) Corrija con la solución de la página 2: el alumnado lee cada palabra en voz alta.
- (5 min) En parejas, el alumnado dice qué lleva puesto hoy.
Adaptaciones
[S] Hagan juntos las tres primeras líneas y deje que después las parejas sigan.
[A] El alumnado da la vuelta a la ficha y escribe las diez palabras de memoria; luego comprueba con la ficha.
Materiales y requisitos previos
Una ficha por alumno y varios lápices de colores. La página 2 es la solución: guárdela. Las diez palabras deben conocerse de forma oral.
