Vocabulary
A1 worksheet: six analogue clocks showing o'clock times, each with four digital times to choose from, plus a teacher answer key.
La hoja de ejercicios
Evalúe los conocimientos de sus alumnos con esta hoja de ejercicios lista para usar, diseñada para reforzar la gramática y el vocabulario.
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Guía pedagógica
Objetivo y contenido
Al terminar, el alumnado de nivel A1 sabe leer un reloj analógico que marca una hora en punto y relacionarlo con la hora digital. La ficha tiene seis relojes en una cuadrícula de 3 x 2. Debajo de cada reloj, el alumnado marca con una cruz (X) una de las cuatro casillas, cada una con una hora digital como 09.00. En una segunda página hay una clave de respuestas para el profesorado.
Guía didáctica
Cada reloj marca una hora exacta, así que la única destreza es leer la aguja corta; la aguja larga siempre está en el 12. Las opciones incorrectas son otras horas, algunas junto a la correcta (05.00, 06.00, 07.00), por lo que el alumnado debe fijarse en la aguja y no adivinar. Úsela cuando ya conozcan los números del 1 al 12, como primer paso antes de «y media» y «y cuarto».
Desarrollo sugerido
- (3 min) Dibuje un reloj en la pizarra. Muestre las 3 en punto y diga: «It's three o'clock.» Pregunte qué aguja indica la hora.
- (3 min) Hagan juntos el reloj 1. Muestre cómo marcar con una cruz la casilla correcta.
- (8 min) El alumnado resuelve los relojes 2 a 6 de forma individual y después compara sus respuestas en parejas.
- (4 min) Corrija con la clave de respuestas. Para cada reloj, un alumno o alumna dice la hora: «It's six o'clock.»
Materiales y requisitos previos
Imprima en A4: 1 página para el alumnado y 1 página de clave de respuestas para el profesorado. El alumnado necesita un lápiz. Se supone que ya conocen los números del 1 al 12 y la palabra o'clock.
