Vokabular
Ein A1-Arbeitsblatt: einen Stammbaum über drei Generationen lesen und neun Sätze mit dem passenden Familienwort ergänzen, mit Lösungsschlüssel.
Ihr Arbeitsblatt
Bewerten Sie das Wissen Ihrer Schüler mit diesem gebrauchsfertigen Arbeitsblatt, das zur Vertiefung von Grammatikwissen und Vokabular entwickelt wurde.
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Pädagogischer Leitfaden
Ziel & Inhalt
Am Ende können A1-Schüler:innen Verwandtschaftsbeziehungen benennen, indem sie einen Stammbaum lesen. Das Arbeitsblatt zeigt einen Stammbaum über drei Generationen mit zehn benannten Personen, von Walter und Claire bis zu ihren vier Enkelkindern. Danach ergänzen die Schüler:innen neun Sätze wie „Alex is Vicky's ________.“ mit dem passenden Familienwort. Ein Lösungsschlüssel für die Lehrkraft steht auf einer zweiten Seite.
Didaktischer Leitfaden
Eine Person hat je nach Ausgangspunkt ein anderes Familienwort: Deshalb nennt jeder Satz die Ausgangsperson mit 's (Vicky's, Alex's). Die Schüler:innen suchen sie zuerst und folgen dann den Linien zur anderen Person. Einige Lösungen stehen im Plural (parents, grandparents, cousins). Uncle, aunt und cousin sind die unvertrautesten Wörter: Klären Sie sie vor der Aufgabe.
Vorgeschlagener Ablauf
- (3 Min.) Bitten Sie die Schüler:innen, Familienwörter zu nennen, die sie kennen. Schreiben Sie sie an die Tafel.
- (3 Min.) Betrachten Sie den Stammbaum gemeinsam. Finden Sie die drei Generationen, die Paare und die Linien, die zu den Kindern führen.
- (3 Min.) Lösen Sie Satz 1 gemeinsam. Fragen Sie: „What is Alex to Vicky?“
- (10 Min.) Die Schüler:innen ergänzen die Sätze 2 bis 9 einzeln und vergleichen dann zu zweit.
- (5 Min.) Kontrollieren Sie mit dem Lösungsschlüssel. Die Schüler:innen lesen jeden vollständigen Satz laut vor.
Material & Voraussetzungen
Drucken Sie in A4: 1 Seite für die Schüler:innen und 1 Seite Lösungsschlüssel für die Lehrkraft. Vorausgesetzt werden die Grundwörter der Familie (mother, father, brother, sister) und das Possessiv-'s.
