Zusammengefasst
GeR-Niveau :A2
Klassenstufe :Klasse 6, Klasse 7
Art :Übungen und Arbeitsblätter
Kulturelle Schwerpunkte :Alltag
Allgemeine Adjektive - 2
Exklusiver Inhalt
Anmeldung zur Academy nötig
Ein druckbares Zuordnungsblatt auf Niveau A2 zu gebräuchlichen Allzweck-Adjektiven, Set 2: je 8 Wörter in zwei Spalten, die mit dem Wort fast gleicher Bedeutung zu verbinden sind (strange / unusual, normal / usual, loud / noisy...). Eine Erkennungsübung, die am Tag der Einführung ebenso funktioniert wie zur späteren Wiederholung, etwa 25 Minuten.
Ihr Arbeitsblatt
Bewerten Sie das Wissen Ihrer Schüler mit diesem gebrauchsfertigen Arbeitsblatt, das zur Vertiefung von Grammatikwissen und Vokabular entwickelt wurde.
Premium-Ressource. Dieses Tool ist Teil der „The Big Challenge Academy“. Abonnieren Sie Ihre Schülerinnen und Schüler und erhalten Sie unbegrenzten Zugang zu Hunderten von Premium-Ressourcen.
Pädagogischer Leitfaden
Ziel & Inhalt
Ein Zuordnungsblatt auf Niveau A2 zu gebräuchlichen Allzweck-Adjektiven (Set 2), mit Paaren wie strange / unusual und loud / noisy. Zwei Spalten mit je 8 Wörtern stehen sich gegenüber: Die Lernenden ziehen von jedem Wort links eine Linie zum Wort rechts mit fast gleicher Bedeutung, zum Beispiel different / alternative. Seite 2 enthält den Lösungsschlüssel.
Didaktischer Leitfaden
Zuordnen ist eine Erkennungsaufgabe: Die Lernenden zeigen, dass sie ein Wort verstehen, indem sie es seinem Partner gegenüberstellen, noch bevor sie einen Satz bilden müssen. Achten Sie auf die übrig gebliebenen Wörter: Eine falsche Linie lässt immer ein zweites Wort ohne Partner zurück, so sieht man sofort, welche Wörter die Klasse nicht zuordnen kann. Normal / usual und common / general überschneiden sich in der Bedeutung; lassen Sie eine begründete Alternative gelten, bevor Sie Seite 2 prüfen.
Vorgeschlagener Ablauf
- (5 min) Lesen Sie beide Spalten laut vor, ohne zu erklären, damit jedes Wort einmal gehört wird.
- (10 min) Einzelarbeit mit Bleistift; sagen Sie, dass eine Linie neu gezogen werden darf.
- (5 min) Die Lernenden vergleichen paarweise und verteidigen Linien, bei denen sie verschiedener Meinung sind.
- (5 min) Gemeinsame Korrektur mit Seite 2. Bei jedem Paar verwendet eine Person eines der beiden Wörter in einem Satz, zum Beispiel mit strange / unusual.
Differenzierung
[S] Decken Sie die untere Hälfte des Blattes ab, sodass die Lernenden zunächst nur vier Wörter links sehen, und decken Sie den Rest dann auf.
[A] Die Lernenden schreiben pro Paar einen Satz, der zeigt, wie sich die beiden Wörter in Stärke oder Gebrauch unterscheiden.
Material & Voraussetzungen
Ein gedrucktes Blatt pro Person (der Lösungsschlüssel auf Seite 2 bleibt bei Ihnen) und ein Bleistift. Die Lernenden sollten bereits wissen, was ein Adjektiv ist; die genauen Wörter müssen nicht vorher eingeführt werden.
