What's happening?
Dostęp do Academy
Czas na zabawę!
Nauka poprzez zabawę to najlepsza metoda! Uruchom tę interaktywną grę, aby przeprowadzić motywującą sesję powtórkową.
To materiały premium, które są częścią The Big Challenge Academy. Wykup roczny abonament, aby uzyskać nieograniczony dostęp do setek zasobów premium.
Przewodnik pedagogiczny
Cel i treść
Po zakończeniu uczniowie na poziomie A1+ potrafią opisać ruchliwą scenę, używając czasu present continuous (A boy is ..., Two girls are ...) oraz there is / there are. Zestaw liczy 13 slajdów do wyświetlenia: slajd z instrukcją, a potem 12 rysunków codziennych scen, np. szkolnej stołówki, dworca, supermarketu czy zaśnieżonego parku, każdy z listą czterech rzeczy do znalezienia.
Wskazówki metodyczne
Proszę wykorzystać zestaw jako pięciominutową rozgrzewkę po wprowadzeniu czasu present continuous. Ruchliwa scena daje każdemu uczniowi coś do powiedzenia, od jednej czynności po całe zdanie, a lista rzeczy do znalezienia dodaje szybkie zadanie słownikowe, które angażuje całą klasę. Sceny są wymienne: na lekcję wystarczy jedna, można też wrócić do tej samej w grze pamięciowej.
Proponowany przebieg lekcji
- (1 min) Proszę pokazać slajd z instrukcją, a potem jedną scenę. Uczniowie przyglądają się jej przez minutę.
- (2 min) Uczniowie mówią, co robią ludzie: A boy is eating a sandwich.
- (2 min) Szukają czterech rzeczy z listy i mówią, gdzie są: There's a clock.
Dostosowanie
- [S] Prawda czy fałsz: proszę powiedzieć zdanie o obrazku. Czy jest prawdziwe?
- [A] Pamięć: ukryć obrazek i zapytać What is the girl in the red coat doing? Albo uczniowie piszą pięć zdań o obrazku.
Materiały i wymagania wstępne
Rzutnik lub ekran; zestaw to plik PDF 16:9, jeden slajd na stronę, bez drukowania. Zakłada znajomość czasu present continuous, there is / there are oraz codziennego słownictwa dotyczącego jedzenia, szkoły i miasta.
Zgodność z podstawą programową
Odpowiada francuskiemu Cycle 3 „dziecko i jego najbliższe otoczenie”: opisywanie ludzi i miejsc z codziennego życia.