Vocabulary
One-page fill-in sheet where students write and draw about themselves: name, age, home, favourite things and goals for the year.
Il tuo foglio di lavoro
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Guida pedagogica
Obiettivo e contenuti
Al termine, gli studenti di livello A1- sanno presentarsi per iscritto. La scheda da completare di una pagina ha quattro inizi di frase (My name is ..., I am ... years old, I live in ..., I am excited about ...), un riquadro per una foto o un disegno, tre riquadri (attività preferite, materia preferita, le cose più belle della scuola) e due righe per gli obiettivi. È una scheda personale, quindi non c'è una chiave di risposte.
Guida didattica
La usi nelle prime settimane dell'anno come attività di conoscenza reciproca e come rapida verifica di ciò che gli studenti sanno già scrivere. Le prime quattro righe sono guidate; i tre riquadri e gli obiettivi sono aperti, e gli studenti possono disegnare o scrivere parole singole invece di frasi. La scheda usa l'ortografia americana (favorite): precisi che l'inglese britannico scrive favourite. Excited about e goals superano un livello A1- rigoroso, quindi fornisca un esempio.
Svolgimento suggerito
- (3 min) Mostri la pagina alla lavagna con le sue risposte (My name is Anna. I live in Lyon.).
- (10 min) Gli studenti completano le quattro frasi e il riquadro per foto o disegno, poi i tre riquadri con parole o disegni.
- (4 min) Gli studenti scrivono uno o due obiettivi con parole singole; permetta la lingua madre se necessario.
- (5 min) Gli studenti leggono la propria scheda a un compagno. Esponga le schede alla parete.
Adattamenti
- [S] Gli studenti completano le quattro frasi e un riquadro; negli altri disegnano.
- [A] Gli studenti scrivono frasi complete nei riquadri (My favorite subject is art.) e formulano i due obiettivi come frasi.
