Adverbs of Frequency
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A2 vocabulary worksheet (adverbs of frequency): 5 lines of four words where students find and circle the odd one out, with an answer key.
Votre fiche de travail
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Guide pédagogique
Objectif & contenu
À la fin, les élèves de niveau A2 savent classer des mots par groupes et dire lequel n'appartient pas au groupe. Thème : adverbes de fréquence. La fiche propose 5 lignes de quatre mots ; les élèves entourent l'intrus de chaque ligne. Un corrigé, avec une courte raison pour chaque ligne, figure sur une page séparée. Prête à imprimer en A4, en couleur et en version noir et blanc économe en encre.
Guide pédagogique
Cette fiche révise un contraste grammatical : les adverbes de fréquence (combien de fois) face aux adverbes de manière (comment). Utilisez-la une fois les deux notions enseignées. Chaque intrus est un adverbe de manière. Certains mots élargissent le groupe (daily, weekly, once, twice, again), et hardly et ever figurent comme deux mots séparés : acceptez tout raisonnement sur la fréquence. Demandez aux élèves de nommer le groupe et de donner la raison à voix haute : on passe ainsi de la simple reconnaissance à une courte explication orale.
Déroulé suggéré
- (2 min) Faites la ligne 1 ensemble au tableau : lisez les quatre mots, entourez l'intrus et nommez le groupe.
- (6 min) Les élèves entourent l'intrus des autres lignes seuls, puis vérifient en binôme.
- (5 min) Correction collective avec le corrigé : pour chaque ligne, faites nommer le groupe, puis donner la raison.
- (optionnel, 5 min) Les élèves écrivent pour un camarade une nouvelle ligne « intrus » sur le même thème.
Matériel & prérequis
À imprimer en A4. Le corrigé est sur une page à part : gardez-le pour l'étape 3. Une version noir et blanc économe en encre est incluse. Prérequis : les adverbes de fréquence et les adverbes de manière.
