Odd One Out - A1 Body Parts

Body Parts

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A1 vocabulary worksheet (body parts): 5 lines of four words where students find and circle the odd one out, with an answer key.

En bref

Niveau CEFR :A1, A1+

Niveau de classe :6ème, 5ème

Type :Exercices et Fiches de Travail

Axes culturels :Vie quotidienne


Votre fiche de travail

Évaluez les connaissances de vos élèves grâce à cette fiche de travail prête à l'emploi, conçue pour renforcer les points de grammaire et de vocabulaire.

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Guide pédagogique

Objectif & contenu

À la fin, les élèves de niveau A1 savent repérer le mot qui n'appartient pas à un groupe et expliquer pourquoi. Cette fiche d'une page propose 5 lignes de 4 mots. Thème : parties du corps. Dans chaque ligne, un mot vient d'un autre thème et les élèves l'entourent (par exemple book, bread, pen). La page 2 est le corrigé pour l'enseignant, avec une courte justification pour chaque ligne.

Guide pédagogique

Il s'agit d'une tâche de catégorisation lexicale, sans point de grammaire : utilisez-la pour réviser des mots déjà vus, pas pour en introduire de nouveaux. Le corrigé nomme la catégorie de chaque ligne (corps, visage, tête) : les élèves doivent réfléchir au sens, pas seulement reconnaître des mots. Lisez chaque ligne à voix haute pour que la lecture ou la prononciation ne masque pas la tâche de catégorisation.

Déroulé suggéré

  1. (2 min) Distribuez la page 1. Lisez la consigne à voix haute et faites la ligne 1 avec toute la classe au tableau.
  2. (6 min) Les élèves entourent l'intrus seuls. Lisez les lignes à voix haute si besoin.
  3. (4 min) En binômes, les élèves comparent leurs réponses et se disent pourquoi.
  4. (4 min) Corrigez avec le corrigé de la page 2. Pour chaque ligne, demandez le nom de la catégorie.

Matériel & prérequis

Imprimez 2 pages A4 : la page 1 pour les élèves (un exemplaire chacun), la page 2 est le corrigé de l'enseignant (ne le distribuez pas). Une version en noir et blanc est fournie pour économiser l'encre. Les élèves doivent déjà connaître les mots du thème.

Évaluation & prolongements

Notez les lignes que beaucoup d'élèves ratent : elles indiquent les mots à réviser. Pour prolonger, les élèves écrivent leur propre ligne de 4 mots (3 sur le thème, 1 intrus) pour qu'un camarade la résolve.



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