What can you do?
Dostęp do Academy
Czas na zabawę!
Nauka poprzez zabawę to najlepsza metoda! Uruchom tę interaktywną grę, aby przeprowadzić motywującą sesję powtórkową.
To materiały premium, które są częścią The Big Challenge Academy. Wykup roczny abonament, aby uzyskać nieograniczony dostęp do setek zasobów premium.
Przewodnik pedagogiczny
Cel i treść
Po zakończeniu uczniowie na poziomie A2+ potrafią doradzić w codziennym problemie, używając You could ..., You should ... i Why don't you ...?, oraz powiedzieć, który pomysł jest najlepszy. Zestaw liczy 19 slajdów do wyświetlenia: slajd z instrukcją, a potem 18 zilustrowanych problemów z życia nastolatków, np. rozładowany telefon, uciekający autobus czy zapomniane urodziny.
Wskazówki metodyczne
Proszę wykorzystać zestaw jako pięciominutową rozgrzewkę językową. Problemy są drobne i znajome, więc uczniowie od razu mają pomysły, a wysiłek idzie w język udzielania rad. Dwa pomysły na parę, a potem wybór klasy (I think the best idea is ... because ...) dodają uzasadnienie i porównanie. Slajdy są wymienne: na lekcję wystarczą jeden lub dwa.
Proponowany przebieg lekcji
- (1 min) Proszę pokazać slajd z instrukcją i wspólnie przeczytać przykład.
- (1 min) Proszę pokazać jeden problem i wspólnie go przeczytać.
- (2 min) W parach uczniowie wymyślają dwa pomysły z You could ... i You should ....
- (1 min) Pary przedstawiają pomysły; klasa wybiera najlepszy.
Dostosowanie
- [S] Wyścig: która para pierwsza znajdzie trzy pomysły? Uczniowie mogą podawać krótkie pomysły, korzystając z początków zdań.
- [A] Odgrywanie ról: jeden uczeń ma problem, drugi udziela rad. Albo uczniowie piszą krótką wiadomość do przyjaciela z tym problemem.
Materiały i wymagania wstępne
Rzutnik lub ekran; zestaw to plik PDF 16:9, jeden slajd na stronę, bez drukowania. Zakłada znajomość could i should do udzielania rad, Why don't you ...? oraz czasu present perfect w krótkich formach (you haven't studied).
Zgodność z podstawą programową
Odpowiada francuskim programom Cycle 3 „dziecko i jego najbliższe otoczenie” oraz Cycle 4 „spotkanie z innymi”: rozmowa o codziennych problemach i pomaganie innym.