Weather and seasons
Dostęp do Academy
Arkusz ćwiczeń
Sprawdź wiedzę swoich uczniów za pomocą gotowego do użycia arkusza ćwiczeń, zaprojektowanego w celu utrwalenia gramatyki i słownictwa.
To materiały premium, które są częścią The Big Challenge Academy. Wykup roczny abonament, aby uzyskać nieograniczony dostęp do setek zasobów premium.
Przewodnik pedagogiczny
Cel i treść
Ta karta pracy o pogodzie i porach roku zaczyna się od rozmowy wideo kuzyna i kuzynki, z obrazkiem każdego z nich w jego własnej pogodzie. Noah w Edynburgu ma zimny, deszczowy i wietrzny grudzień; Chloe w Sydney zje świąteczny obiad na plaży, bo tam pory roku są odwrócone. Uczniowie odpowiadają na sześć pytań wielokrotnego wyboru, podpisują sześć obrazków tego samego parku w sześciu rodzajach pogody słowami z ramki z ośmioma wyrazami, łączą osiem słów, takich jak thunder, fog i forecast, z ich znaczeniami, uzupełniają dziewięć zdań i dodają -y, tworząc słowa o pogodzie (sun, sunny). Karta kończy się wykreślanką: uczniowie zapisują 18 słów według wskazówek, odnajdują je w diagramie, a pozostałe litery tworzą wiadomość.
Wskazówki metodyczne
Dwoje rozmówców w dwóch krajach daje uczniom dwa rodzaje pogody do porównania, dziś i w przeszłości („Last January, it was freezing”). Sześć obrazków przedstawia ten sam park, więc zmienia się tylko pogoda. Zadanie z -y wymaga tylko jednej zmiany i zwraca uwagę na pisownię (foggy, icy, stormy). Wykreślanka nie podaje listy słów: uczniowie najpierw odgadują każde słowo ze wskazówki, a kilka wskazówek odsyła ich do rozmowy wideo. Każde zadanie sprawdza słownictwo, nigdy gramatykę.
Proponowany przebieg lekcji
- (5 min) Proszę zapytać „What's the weather like today?” i zapisać na tablicy słowa o pogodzie, które uczniowie znają.
- (10 min) Dwoje uczniów czyta rozmowę wideo na głos; klasa odpowiada na sześć pytań.
- (10 min) Uczniowie podpisują sześć obrazków i łączą osiem słów z ich znaczeniami.
- (10 min) Uczniowie uzupełniają zdania, potem wspólnie czytają rozwiązany przykład i dodają -y.
- (10 min) Uczniowie zapisują 18 słów według wskazówek, odnajdują je w diagramie i odczytują wiadomość.
- (5 min) Sprawdzanie z kluczem odpowiedzi na stronach 4 i 5.
Dostosowanie
[S] Proszę zaczynać każdą lekcję od krótkiej prognozy pogody przedstawionej przez jednego ucznia.
[A] Uczniowie odgrywają rozmowę wideo w parach, a potem zmieniają ją tak, by pasowała do ich miasta. Aby pójść dalej, pary przedstawiają prognozę pogody dla Wielkiej Brytanii.
Materiały i wymagania wstępne
Jeden egzemplarz trzech stron ucznia dla każdej osoby, w kolorze lub w wersji czarno-białej. Strony 4 i 5 to klucz odpowiedzi: proszę je zachować. Uczniowie powinni znać nazwy miesięcy i czas past simple czasownika be (was, were).