Unwritten rule
Dostęp do Academy
Czas na zabawę!
Nauka poprzez zabawę to najlepsza metoda! Uruchom tę interaktywną grę, aby przeprowadzić motywującą sesję powtórkową.
To materiały premium, które są częścią The Big Challenge Academy. Wykup roczny abonament, aby uzyskać nieograniczony dostęp do setek zasobów premium.
Przewodnik pedagogiczny
Cel i treść
Po zakończeniu uczniowie na poziomie A2+ potrafią wyrazić opinię o codziennej sytuacji i ją uzasadnić, używając should / shouldn't, I think / I don't think oraz It depends. If .... Zestaw liczy 19 slajdów do wyświetlenia: slajd z instrukcją, a potem 18 zilustrowanych sytuacji z życia uczniów w wieku od 11 do 15 lat, na przykład wzięcie ostatniego kawałka pizzy bez pytania albo patrzenie w telefon podczas kolacji. Uczniowie mówią, czy dana sytuacja jest OK, czy nie, i dlaczego.
Wskazówki metodyczne
Proszę wykorzystać zestaw jako pięciominutową rozgrzewkę językową. Każdy slajd zadaje to samo pytanie, więc rutyna szybko staje się znajoma, a energia idzie w opinię. Ramka z przydatnymi zwrotami na każdym slajdzie z sytuacją daje każdemu uczniowi punkt wyjścia, a końcowe pytanie (Has it ever happened to you?) zachęca do krótkiej osobistej historii. Nie ma jednej dobrej odpowiedzi: proszę przyjmować „It depends” i pytać o powód. Slajdy są wymienne: na lekcję wystarczą jeden lub dwa.
Proponowany przebieg lekcji
- (1 min) Proszę pokazać slajd z instrukcją i wspólnie przeczytać przykład.
- (1 min) Proszę pokazać jedną sytuację i przeczytać ją na głos razem z początkami zdań. Uczniowie zastanawiają się samodzielnie.
- (2 min) Uczniowie rozmawiają w parach: OK czy nie, i dlaczego.
- (1 min) Dwie lub trzy pary mówią klasie, co myślą.
Dostosowanie
- [S] Najpierw głosowanie (ręka w górę: OK, ręka w dół: nie OK), potem prośba o jeden powód.
- [A] Debata: jedna strona mówi OK, druga nie OK. Albo uczniowie piszą niepisaną zasadę dla swojej klasy.
Materiały i wymagania wstępne
Rzutnik lub ekran; zestaw to plik PDF 16:9, jeden slajd na stronę, bez drukowania. Zakłada znajomość should / shouldn't, because oraz Have you ever ...? w czasie present perfect.
Zgodność z podstawą programową
Odpowiada francuskim programom Cycle 3 „dziecko i jego najbliższe otoczenie” oraz Cycle 4 „spotkanie z innymi”: rozmowa o życiu z przyjaciółmi i rodziną oraz porównywanie punktów widzenia.