The royal family and the UK
Dostęp do Academy
Arkusz ćwiczeń
Sprawdź wiedzę swoich uczniów za pomocą gotowego do użycia arkusza ćwiczeń, zaprojektowanego w celu utrwalenia gramatyki i słownictwa.
To materiały premium, które są częścią The Big Challenge Academy. Wykup roczny abonament, aby uzyskać nieograniczony dostęp do setek zasobów premium.
Przewodnik pedagogiczny
Cel i treść
Ta karta pracy o brytyjskiej monarchii zaczyna się od rozmowy: Sam i Noor na wycieczce klasowej przed Pałacem Buckingham rozmawiają o fladze na dachu, straży króla, koronacji z 2023 roku, o tym, kto stanowi prawo, i o czterech narodach Zjednoczonego Królestwa. Każde docelowe słowo pojawia się tam najpierw, od monarch i throne po Parliament i head of state. Na koniec uczniowie potrafią nazwać osoby, miejsca i ceremonie monarchii oraz cztery narody. Tekst podaje fakty i nie zajmuje stanowiska.
Wskazówki metodyczne
Zadania prowadzą od rozumienia słów do ich używania: sześć pytań wielokrotnego wyboru do rozmowy, potem na stronie 2 sześć królewskich przedmiotów i miejsc do nazwania z ramki z ośmioma słowami i dziesięć słów do połączenia z ich znaczeniem. Na stronie 3 jest osiem zdań do uzupełnienia, przymiotniki czterech narodów (Scottish, Welsh, Northern Irish, British) z rozwiązanym przykładem, a na koniec wykreślanka z 20 słowami, poziomo, pionowo i po skosie, której pozostałe litery układają się w fakt: THE UNITED KINGDOM HAS FOUR NATIONS. Gramatyka pozostaje na poziomie A2 (present i past simple, going to) i nigdy nie jest sprawdzana.
Proponowany przebieg lekcji
- (5 min) Proszę pokazać cztery narody na mapie, a potem flagę Union Jack: jakie krzyże widzą uczniowie?
- (10 min) Czytanie rozmowy na głos w parach, jeden uczeń jako Sam, drugi jako Noor, potem sześć pytań.
- (10 min) Strona 2: nazwanie obrazków, potem połączenie znaczeń.
- (15 min) Strona 3: zdania, cztery narody, potem wykreślanka i jej ukryte hasło.
- (5 min) Sprawdzanie z kluczem odpowiedzi ze stron 4 i 5.
Dostosowanie
[S] Proszę wspólnie znaleźć dwa pierwsze słowa w wykreślance i pokazać, jak odczytać pozostałe litery.
[A] Uczniowie porównują: kto jest głową państwa we Francji, a kto w Zjednoczonym Królestwie?
Materiały i wymagania wstępne
Jeden egzemplarz trzech stron ucznia dla każdego ucznia, w kolorze lub czarno-biały. Strony 4 i 5 to klucz odpowiedzi z uwagami dla nauczyciela: proszę je zachować. Na początek przydaje się mapa Zjednoczonego Królestwa. Aby pójść dalej, uczniowie planują jednodniową królewską wycieczkę po Londynie.