Myths and magical creatures
Dostęp do Academy
Arkusz ćwiczeń
Sprawdź wiedzę swoich uczniów za pomocą gotowego do użycia arkusza ćwiczeń, zaprojektowanego w celu utrwalenia gramatyki i słownictwa.
To materiały premium, które są częścią The Big Challenge Academy. Wykup roczny abonament, aby uzyskać nieograniczony dostęp do setek zasobów premium.
Przewodnik pedagogiczny
Cel i treść
Przy Grobli Olbrzyma w Irlandii Północnej przewodnik opowiada Ellie irlandzką legendę o Finnie McCoolu, olbrzymie, który uciekł przed większym olbrzymem, przebierając się za niemowlę; Ellie podoba się ta historia, ale w nią nie wierzy. Uczniowie uczą się opowiadać mit lub legendę w kilku zdaniach i mówić o magicznych stworzeniach. Po sześciu pytaniach wielokrotnego wyboru do tekstu nazywają sześć stworzeń, wybierając spośród ośmiu słów, dopasowują osiem słów do ich znaczeń, uzupełniają dziewięć zdań słowami z ramki i tworzą dziewięć przymiotników z końcówką -ous (danger, dangerous). Ostatnie, najtrudniejsze zadanie to grecki mit o puszce Pandory, z trzema słowami do wyboru w każdym nawiasie.
Wskazówki metodyczne
Tekst wycieczki zawiera słownictwo tematu, więc uczniowie poznają każde słowo w historii, zanim zaczną z nim pracować. Zadania prowadzą od rozpoznawania słów do ich używania: obrazki, znaczenia, nowe zdania, a na końcu słowotwórstwo. Zadanie słowotwórcze wymaga tylko jednego rodzaju zmiany i ma rozwiązany przykład; proszę zwrócić uwagę na pisownię (fame, famous; glory, glorious). W micie o puszce Pandory o każdym wyborze decydują otaczające go słowa, więc uczniowie powinni przeczytać całe zdanie, zanim zakreślą odpowiedź. Gramatyka pozostaje na poziomie A2- (past simple, much bigger than, must do wnioskowania), a żadne zadanie nie sprawdza gramatyki.
Proponowany przebieg lekcji
- (5 min) Proszę zapytać, jakie magiczne stworzenia znają uczniowie, i zapisać nazwy na tablicy.
- (10 min) Uczniowie czytają tekst i zaznaczają sześć odpowiedzi; wspólne sprawdzenie.
- (8 min) Uczniowie nazywają stworzenia, a potem dopasowują słowa do znaczeń.
- (8 min) Uczniowie uzupełniają zdania; proszę przypomnieć, że dwa słowa są zbędne.
- (8 min) Proszę wspólnie wykonać przykład z -ous, potem uczniowie tworzą pozostałe przymiotniki.
- (10 min) Uczniowie czytają mit o puszce Pandory i zakreślają słowa; sprawdzenie z kluczem odpowiedzi na stronie 4.
Dostosowanie
[S] Przed czytaniem proszę pokazać zdjęcie Grobli Olbrzyma i zapytać „Who made this?”. Proszę przeczytać tekst na głos, na dwa głosy, zanim uczniowie zaczną pracować samodzielnie.
[A] Uczniowie opowiadają w pięciu zdaniach o podstępie Finna McCoola. Dla chętnych: uczniowie wymyślają magiczne stworzenie i piszą jego mit.
Materiały i wymagania wstępne
Jeden egzemplarz trzech stron ucznia dla każdego ucznia, w kolorze lub w wersji czarno-białej. Strona 4 to klucz odpowiedzi: proszę ją zatrzymać. Uczniowie powinni znać past simple często używanych czasowników.