Ireland
Dostęp do Academy
Arkusz ćwiczeń
Sprawdź wiedzę swoich uczniów za pomocą gotowego do użycia arkusza ćwiczeń, zaprojektowanego w celu utrwalenia gramatyki i słownictwa.
To materiały premium, które są częścią The Big Challenge Academy. Wykup roczny abonament, aby uzyskać nieograniczony dostęp do setek zasobów premium.
Przewodnik pedagogiczny
Cel i treść
Ta karta pracy o Irlandii zaczyna się od rozmowy w Galway, na zachodnim wybrzeżu, między Lucasem, francuskim uczniem z Lyonu na wymianie, a Aoife, Irlandką, która go gości. Aoife wyjaśnia znaki drogowe po angielsku i po irlandzku, hurling, camogie i futbol gaelicki, sesje muzyki tradycyjnej, harfę, klify Moher i Dzień Świętego Patryka. Uczniowie odpowiadają na osiem pytań wielokrotnego wyboru, podpisują sześć obrazków słowami z ramki z ośmioma wyrazami, łączą dziesięć słów, takich jak amateur, county i parade, z ich znaczeniami, uzupełniają siedem zdań i piszą przymiotnik od nazwy kraju (Ireland, Irish). Ostatnie i najtrudniejsze zadanie to krzyżówka z dziesięcioma słowami, której wskazówki odsyłają uczniów do rozmowy.
Wskazówki metodyczne
Rozmowa niesie słownictwo tematu, więc uczniowie spotykają każde słowo, zanim zaczną z nim pracować. Jest też wzorem present perfect z since (I've played since I was six), którego uczniowie mogą użyć, mówiąc, od kiedy uprawiają jakiś sport albo hobby; żadne zadanie go nie sprawdza. Zadania prowadzą od rozpoznawania słów do ich używania: obrazki, znaczenia, nowe zdania, a na końcu słowotwórstwo. Zadanie z przymiotnikami dotyczy tylko jednego rodzaju słów i ma rozwiązany przykład; proszę zwrócić uwagę na pisownię i wielką literę (Scottish, Welsh). Krzyżówka nie podaje listy słów: uczniowie odgadują każde słowo ze wskazówki. Każde zadanie sprawdza słownictwo, nigdy gramatykę.
Proponowany przebieg lekcji
- (5 min) Proszę pokazać Irlandię na mapie: Dublin, Galway, klify Moher i Belfast.
- (10 min) Dwoje uczniów czyta rozmowę na głos; klasa odpowiada na osiem pytań.
- (8 min) Uczniowie podpisują obrazki, a potem łączą słowa ze znaczeniami.
- (10 min) Uczniowie uzupełniają zdania (dwa słowa są dodatkowe), potem wspólnie robią przykład z przymiotnikami i piszą pozostałe przymiotniki.
- (12 min) Uczniowie czytają wskazówki i rozwiązują krzyżówkę.
- (5 min) Sprawdzenie z kluczem na stronach 4 i 5.
Dostosowanie
[S] Przed czytaniem proszę pokazać zdjęcie meczu hurlingu i klifów Moher. Proszę przeczytać rozmowę na głos, na dwa głosy, zanim uczniowie zaczną pracować samodzielnie.
[A] Uczniowie porównują tradycje irlandzkie i francuskie w czterech zdaniach. Dla chętnych: uczniowie przygotowują dla klasy prezentację o Dniu Świętego Patryka.
Materiały i wymagania wstępne
Jeden egzemplarz trzech stron ucznia dla każdego ucznia, w kolorze lub w wersji czarno-białej. Strony 4 i 5 to klucz odpowiedzi: proszę go zachować. Uczniowie powinni znać past simple częstych czasowników i nazwy kilku krajów.