For and since

Cel i treść

Ta karta pracy z gramatyki ćwiczy czas present perfect z for i since dla czegoś, co zaczęło się w przeszłości i nadal jest prawdą (We've lived here since July. She's worked there for three months.), pytania How long have you...?, przeczenia (I haven't seen my old friends since the summer.) oraz różnicę z czasem past simple i ago dla czynności zakończonej (I joined the school band two weeks ago.). Uczniowie czytają wywiad Hamisha z Nkechi, nową uczennicą, do gazetki szkolnej, znajdują brakujące słowa i czytają regułę podaną w ramce. Na koniec potrafią powiedzieć, od jak dawna coś jest prawdą, i wybrać między for, since i ago.

Wskazówki metodyczne

Strona 1 to wywiad z ilustracjami przedstawiającymi Hamisha i Nkechi: jej rodzina przeprowadziła się z Manchesteru w lipcu, jej mama pracuje w szpitalu od trzech miesięcy, Nkechi zna Celeste od pierwszego dnia, gra na flecie, odkąd skończyła osiem lat, a dwa tygodnie temu dołączyła do szkolnego zespołu. Uczniowie znajdują sześć brakujących słów (for, since lub ago) w zdaniach z wywiadu. Następnie czytają regułę podaną w ramce w krótkich linijkach: have lub has + trzecia forma czasownika, for + okres trwania, since + moment rozpoczęcia, pytanie z How long, przeczenie oraz czas past simple + ago dla czynności zakończonej („NOT since two weeks!”). Na stronie 2 jest osiem zdań, w których zaznacza się for, since lub ago, sześć czasowników w nawiasach do zapisania z have lub has + trzecią formą, cztery przeczenia i trzy pytania do Nkechi z How long. Strona 3 to zadanie końcowe: oś czasu Danyala pod zdaniem „It is now October 2026”. Uczniowie piszą for + okres trwania, potem całe zdania z since, a potem zaznaczają właściwą odpowiedź na trzy pytania, w których Two years ago. i Since July. stoją obok częstego błędu Since two years. Każde ćwiczenie zaczyna się od rozwiązanego przykładu. Karta używa tylko czasów present perfect simple, past simple i present simple.

Proponowany przebieg lekcji

1. (5 min) Proszę zapytać kilku uczniów „How long have you lived in this town?” i zapisać na tablicy dwie odpowiedzi, jedną z for, a drugą z since.
2. (10 min) Głośne czytanie wywiadu; uczniowie znajdują for, since i ago.
3. (5 min) Wspólne czytanie reguły w ramce; uczniowie szukają w wywiadzie przykładu do każdej linijki.
4. (15 min) Strona 2: for, since czy ago, potem czasowniki, przeczenia i pytania z How long.
5. (10 min) Strona 3: oś czasu, części 1, 2 i 3.
6. (5 min) Sprawdzenie z kluczem odpowiedzi na stronach 4 i 5.

Dostosowanie

[S] Uczniowie czytają wywiad na głos w parach, jedna osoba jako Hamish, druga jako Nkechi, a potem przeprowadzają wywiad z partnerem, pytając How long have you...?

[A] Uczniowie piszą pięć zdań o swoim życiu z for i since.

Materiały i wymagania wstępne

Jeden egzemplarz stron od 1 do 3 na ucznia. Strony 4 i 5 to klucz odpowiedzi i wskazówki dla nauczyciela: proszę je zachować. Formy skrócone i pełne są poprawne ('ve lub have, hasn't lub has not). Uczniowie powinni znać trzecią formę popularnych czasowników, czas past simple oraz słownictwo dotyczące szkoły, rodziny, muzyki i zwierząt domowych. Na rozszerzenie uczniowie rysują własną oś czasu i wymieniają się nią z partnerem, który pisze zdania z for i since.