Fish and Chips Make a Smoothie

Fish and Chips Make a Smoothie

Dostęp do Academy

W skrócie

Poziom CEFR :A0

Typ :Ćwiczenia i arkusze


Arkusz ćwiczeń

Sprawdź wiedzę swoich uczniów za pomocą gotowego do użycia arkusza ćwiczeń, zaprojektowanego w celu utrwalenia gramatyki i słownictwa.

To materiały premium, które są częścią The Big Challenge Academy. Wykup roczny abonament, aby uzyskać nieograniczony dostęp do setek zasobów premium.



Przewodnik pedagogiczny

Cel i treść

Dwustronicowy materiał do druku do odcinka Fish and Chips Make a Smoothie: sześć ponumerowanych elementów (apple, banana, orange, pineapple, milk, smoothie), które uczniowie mają znaleźć i nazwać, a potem obrazek do pokolorowania, z kluczem dla nauczyciela na stronie

  1. Na koniec uczniowie umieją nazwać sześć owoców i napojów bez banku słów.

Wskazówki metodyczne

Sześć pinezek, a nie zwykłe dziesięć do szesnastu: seria uczy czterech do sześciu słów w każdym odcinku, a karta sprawdza właśnie te. Każdy element jest narysowany tylko raz i w całości, dzięki czemu każde słowo ma tylko jedną odpowiedź. "Pineapple" jest powyżej poziomu A1 i stanowi zadeklarowany wyjątek dla tego odcinka; "smoothie" to słowo, do którego prowadzi cały odcinek, dlatego jest narysowane jako wysoka szklanka ze słomką stojąca przy butelce mleka, z którego jest robione. Warto zwrócić uwagę na "orange" (tutaj owoc, a nie kolor) oraz na "milk", które nigdy nie występuje w liczbie mnogiej.

Proponowany przebieg lekcji

  1. (3 min) Powtórzyć test z odcinka: wskazać numer i zapytać „What's this?"; uczniowie odpowiadają „Apple!", „Banana!"... jak Chips.
  2. (10 min) Rozdać stronę 1. Uczniowie przepisują właściwe słowo z listy na każdą ponumerowaną linię.
  3. (5 min) Sprawdzić ze stroną 2, element po elemencie, wypowiadając każde słowo na głos przed jego zapisaniem.
  4. (10 min) Kolorowanie.

Dostosowanie

[S] Najpierw zrobić grę we wskazywanie, a potem pozwolić uczniom narysować linię od każdego numeru do jego słowa na liście, zamiast je przepisywać.

[A] Zasłonić listę słów: uczniowie zapisują słowa z pamięci, a potem sprawdzają w parach.

Materiały i wymagania wstępne

Strona 1 wydrukowana dla każdego ucznia, a także kredki. Zachować stronę 2, klucz dla nauczyciela. Wystarczy wydruk czarno-biały, dokładnie do tego karta jest przygotowana.



Please wait...