Festivals
Dostęp do Academy
Arkusz ćwiczeń
Sprawdź wiedzę swoich uczniów za pomocą gotowego do użycia arkusza ćwiczeń, zaprojektowanego w celu utrwalenia gramatyki i słownictwa.
To materiały premium, które są częścią The Big Challenge Academy. Wykup roczny abonament, aby uzyskać nieograniczony dostęp do setek zasobów premium.
Przewodnik pedagogiczny
Cel i treść
Ta karta pracy o świętach zaczyna się od rozmowy na czacie dwojga korespondencyjnych przyjaciół, z obrazkiem każdego z nich. Priya w Leicesterze przygotowuje się do Diwali, święta świateł: lampki, wzory rangoli, prezenty i słodycze. Jack w Lewes opowiada jej o Bonfire Night: pochód z pochodniami, ogromne ognisko, fajerwerki i wielki tłum. Uczniowie odpowiadają na sześć pytań wielokrotnego wyboru, podpisują sześć obrazków słowami z ramki z ośmioma wyrazami, łączą osiem słów, takich jak tradition, crowd i to decorate, z ich znaczeniami, uzupełniają dziewięć zdań i tworzą rzeczowniki z końcówką -ation (invite, invitation). Karta kończy się zagadką z ukrytym słowem: uczniowie odgadują osiem słów ze wskazówek, bez listy słów, a zacienione kratki tworzą ukryte słowo.
Wskazówki metodyczne
Dwa święta w tym samym miesiącu dają uczniom dwa zestawy słów do porównania, a fakty są prawdziwe: Diwali przypada w październiku lub listopadzie, a Bonfire Night, 5 listopada, upamiętnia spisek Guya Fawkesa z 1605 roku. Zdania do uzupełnienia przenoszą słowa poza te dwa święta: na urodziny, Halloween i Burns Night. Zadanie z -ation wymaga tylko jednej zmiany i zwraca uwagę na pisownię (decorations, preparations, imagination). Każde zadanie sprawdza słownictwo, nigdy gramatykę.
Proponowany przebieg lekcji
- (5 min) Proszę napisać na tablicy „Diwali” i „Bonfire Night”, zapytać, co uczniowie o nich wiedzą, i zebrać słowa związane ze świętami.
- (10 min) Dwoje uczniów czyta czat na głos w rolach Priyi i Jacka; klasa odpowiada na sześć pytań.
- (10 min) Uczniowie podpisują sześć obrazków i łączą osiem słów z ich znaczeniami.
- (12 min) Uczniowie uzupełniają zdania, potem wspólnie czytają rozwiązany przykład i tworzą rzeczowniki.
- (8 min) Uczniowie rozwiązują zagadkę z ukrytym słowem samodzielnie lub w parach.
- (5 min) Sprawdzanie z kluczem odpowiedzi na stronie 4.
Dostosowanie
[S] Przed czytaniem uczniowie wymieniają święta, które obchodzą, i miesiąc każdego z nich.
[A] Uczniowie piszą do Priyi lub Jacka wiadomość o święcie we Francji. Aby pójść dalej, klasa przygotowuje kalendarz świąt z całego świata.
Materiały i wymagania wstępne
Jeden egzemplarz trzech stron ucznia dla każdej osoby, w kolorze lub w wersji czarno-białej. Strona 4 to klucz odpowiedzi: proszę go zachować. Uczniowie powinni znać nazwy miesięcy, daty takie jak „the 5th of November” i czas past simple.