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Guida pedagogica
Obiettivo e contenuti
Al termine, gli alunni di livello A1- sanno indovinare un oggetto quotidiano con Is it a ...? e I think it's a ..., e descriverlo con un colore o una forma. La raccolta conta 37 slide da proiettare: una slide di istruzioni, poi 12 foto di oggetti quotidiani (delle forbici, una sveglia, una cerniera, degli occhiali, una chiave, una chitarra...), ciascuna su tre slide: da vicinissimo, da un po' più lontano, poi la foto intera con la risposta.
Guida didattica
La usi come riscaldamento di cinque minuti o per ripassare i nomi degli oggetti. Il primo piano costringe tutti a guardare con attenzione e a indovinare, e la seconda slide dà un motivo per cambiare idea, così gli alunni sentono e ripetono la domanda molte volte. La slide della risposta fa da modello per It's a ... e They're .... Le foto sono intercambiabili: ne mostri una o due per lezione.
Svolgimento suggerito
- (1 min) Mostri la slide di istruzioni, poi la prima immagine, da vicinissimo. Gli alunni indovinano.
- (2 min) Mostri la seconda immagine. Vogliono cambiare idea?
- (2 min) Mostri la foto intera. Chi aveva ragione?
Adattamenti
- [S] Prima di indovinare, gli alunni dicono il colore e la forma.
- [A] Punti: 3 per una risposta giusta sulla prima slide, 2 sulla seconda, 1 sulla terza. Oppure gli alunni portano una foto da vicino di qualcosa di casa.
Materiali e prerequisiti
Un proiettore o uno schermo; la raccolta è un PDF 16:9, una slide per pagina, senza bisogno di stampare. Presuppone a / an, il plurale e il lessico di base degli oggetti di casa e di scuola. Le foto provengono da Wikimedia Commons, CC0 o di pubblico dominio; ciascuna è accreditata sulla sua slide della risposta.
Collegamenti con i programmi
Corrisponde al Cycle 3 «il bambino e il suo ambiente vicino» (FR): nominare le cose della vita quotidiana.