Secrets, Loyalty & Telling the Truth
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Guida pedagogica
Obiettivo e contenuti
Una presentazione guidata dall'insegnante su "Secrets, Loyalty & Telling the Truth", proiettata a schermo intero e sfogliata con le frecce. 7 diapositive portano la classe da una domanda d'apertura a un compito finale, passando per una citazione documentata, le parole per parlarne, una discussione a coppie, un confronto e un breve dibattito. Alla fine gli studenti sanno esprimere e difendere una posizione in inglese con il lessico fornito dalla presentazione.
Guida didattica
La presentazione esiste perché una lezione di discussione non dipenda dal fatto che la classe abbia già un'opinione. Ogni diapositiva consegna qualcosa con cui pensare: un dato, una citazione con la fonte, una parola con una frase d'esempio. L'ordine conta. Chiedete agli adolescenti che cosa pensano prima che abbiano le parole e otterrete silenzio o la loro lingua; date prima le parole e la stessa domanda produce inglese. Gli spunti A2 e B1 stanno affiancati sulle diapositive di discussione: una sola presentazione serve una classe eterogenea senza preparare due lezioni.
Svolgimento suggerito
- (2 min) Aprite il PDF a colori a schermo intero e leggete ad alta voce la domanda d'apertura. Chiedete un voto per alzata di mano, senza ancora parlare.
- (8 min) Scorrete la citazione e le diapositive di lessico. Leggete ogni parola e il suo esempio ad alta voce; fate ripetere.
- (10 min) A coppie, sulle diapositive di discussione e confronto. Spunto A2 per tutti, spunto B1 per le coppie che finiscono prima.
- (7 min) La diapositiva di dibattito, con tutta la classe. Pretendete che ogni affermazione riusi una parola della diapositiva di lessico.
- (3 min) Il compito finale, per casa o scritto negli ultimi minuti.
Adattamenti
[S] Usate lo spunto A2 con tutta la classe e accettate risposte di una frase. Lasciate la diapositiva di lessico sullo schermo durante la discussione.
[A] Date alle coppie veloci lo spunto B1 e chiedete loro di sostenere, sulla diapositiva di dibattito, la posizione che non è la loro.
Materiali e prerequisiti
Un proiettore o uno schermo e il PDF a colori aperto a schermo intero in un qualsiasi lettore PDF: una pagina per diapositiva, sfogliata con le frecce. L'ultima pagina contiene le note per l'insegnante, da leggere prima della lezione e non da proiettare. Nulla da installare, e il PDF a basso consumo d'inchiostro permette di stampare la presentazione per le aule senza schermo.