Christmas Fortune Teller

Obiettivo e contenuti

Gli alunni colorano, ritagliano e piegano un inferno e paradiso di carta natalizio, poi giocano con un compagno. I quattro angoli mostrano un albero, una stella, una campana e un pupazzo di neve, e le otto alette nascondono sfide natalizie come Can you sing Jingle Bells? e Can you run like a reindeer? Fanno lo spelling ad alta voce di una parola illustrata, contano fino a un numero e rispondono Yes, I can! o No, I can't! Alla fine, gli alunni fanno domande con can, rispondono e usano alcune parole del Natale.

Guida didattica

Il gioco ripete la stessa domanda e la stessa risposta molte volte, e gli alunni vogliono giocare ancora e ancora. Il riquadro Say it! dà il modello: Can you sing a Christmas song? Yes, I can! / No, I can't! Ogni turno esercita anche lo spelling, perché chi gioca fa lo spelling di tree, star, bell o snowman ad alta voce aprendo e chiudendo il gioco a ogni lettera, e il contare, con i numeri da 1 a 8. Le otto domande sono piccole sfide da fare sul momento: cantare Jingle Bells, disegnare una stella, dire Merry Christmas, fare lo spelling di TREE, correre come una renna, trovare qualcosa di rosso, contare fino a dodici e dire tre parole del Natale. Il riquadro How to play sulla scheda riassume i tre passaggi. La pagina 2 elenca le otto domande e dà i passaggi per piegarlo nelle note per l'insegnante. È un'ottima ultima lezione prima delle vacanze di Natale.

Svolgimento suggerito

1. (5 min) Leggete insieme il riquadro Say it!; fate qualche domanda «Can you ...?» ad alcuni alunni e lasciateli rispondere.
2. (10 min) Gli alunni colorano le quattro immagini degli angoli e ritagliano il quadrato.
3. (10 min) Piegate con la classe, passo dopo passo: piegare a metà nei due sensi e lungo le due diagonali, poi riaprire; piegare i quattro angoli verso il centro; girare e piegare i quattro nuovi angoli verso il centro; piegare a metà, spingere gli angoli verso l'alto e infilare pollice e un dito in ogni tasca.
4. (10 min) Gli alunni giocano a coppie con il riquadro How to play: il compagno sceglie un'immagine (se ne fa lo spelling), poi un numero (si conta fino a quel numero), poi di nuovo un numero (si alza l'aletta e si legge la domanda). Il compagno risponde «Yes, I can!» e fa la sfida, oppure «No, I can't!». Poi si scambiano i ruoli.

Adattamenti

[S] Esercitate ad alta voce le otto domande con la classe prima che gli alunni giochino.

[A] Gli alunni costruiscono un secondo gioco con le proprie domande di Natale.

Materiali e prerequisiti

Una copia della pagina 1 per alunno, a colori o in bianco e nero, delle forbici e delle matite colorate. La pagina 2 elenca le otto domande e dà i passaggi per piegarlo: conservatela. Gli alunni devono conoscere i numeri da 1 a 12 e il nome delle lettere; tree, star, bell e snowman sono scritte sulla scheda accanto alla loro immagine.