Fish and Chips Wash the Clothes
Accès Academy
Votre fiche de travail
Évaluez les connaissances de vos élèves grâce à cette fiche de travail prête à l'emploi, conçue pour renforcer les points de grammaire et de vocabulaire.
Ressource premium. Cet outil fait partie de The Big Challenge Academy. Abonnez-vous pour bénéficier d'un accès illimité à des centaines de ressources premium.
Guide pédagogique
Objectif & contenu
Un imprimable de deux pages qui accompagne l'épisode Fish and Chips Wash the Clothes : cinq vêtements numérotés sur une corde à linge (T-shirt, trousers, dress, coat, socks) que les élèves doivent trouver et nommer, puis l'image à colorier, avec le corrigé en page 2. À la fin, les élèves savent nommer cinq vêtements sans banque de mots.
Guide pédagogique
Cinq pastilles, pas les dix à seize habituelles : la série enseigne quatre à six mots par épisode et la fiche vérifie exactement ceux-là. Chaque vêtement est suspendu une seule fois sur la corde, donc chaque mot n'a qu'une seule réponse. Attention à « trousers » et « socks », qui n'ont pas de singulier ici et ne prennent jamais « a », et à « T-shirt », qui garde son T majuscule et son trait d'union.
Déroulé suggéré
- (3 min) Rejouez le test de l'épisode : montrez un numéro et demandez « What's this? » ; les élèves répondent « T-shirt! », « Dress! »… comme Chips.
- (10 min) Distribuez la page 1. Les élèves copient le bon mot de la liste sur chaque ligne numérotée.
- (5 min) Corrigez à partir de la page 2, vêtement par vêtement, en disant chaque mot à voix haute avant de l'écrire.
- (10 min) Coloriage.
Adaptations
[S] Faites d'abord le jeu du pointage, puis laissez les élèves tracer un trait de chaque numéro vers son mot dans la liste plutôt que de le copier.
[A] Cachez la liste de mots : les élèves écrivent les mots de mémoire, puis vérifient avec un camarade.
Matériel & prérequis
La page 1 imprimée pour chaque élève, plus des crayons de couleur. Gardez la page 2, le corrigé. Une impression en noir et blanc suffit, c'est pour cela que la fiche est conçue.