Fish and Chips Eat Sweets

Fish and Chips Eat Sweets

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En bref

Niveau CEFR :A0

Type :Exercices et Fiches de Travail


Votre fiche de travail

Évaluez les connaissances de vos élèves grâce à cette fiche de travail prête à l'emploi, conçue pour renforcer les points de grammaire et de vocabulaire.

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Guide pédagogique

Objectif & contenu

Un imprimable de deux pages qui accompagne l'épisode Fish and Chips Eat Sweets : dix bonbons numérotés, disposés dans les deux mêmes rangées de cinq que Chips compte à la fin de l'épisode. Les élèves écrivent le mot-nombre de chaque bonbon, puis colorient l'image, avec le corrigé en page 2. À la fin, les élèves savent écrire les nombres de un à dix en lettres, en associant le chiffre au mot plutôt qu'en découvrant dix mots nouveaux séparés.

Guide pédagogique

La fiche EST le test de l'épisode lui-même, pas un nouvel exercice : les mêmes deux rangées, le même ordre, pour que les élèves retrouvent ce que Chips vient de compter plutôt que de commencer une tâche nouvelle. À ce niveau, ils connaissent déjà les quantités ; ce que la fiche vérifie, c'est le mot écrit pour chacune. Attention à four, qui garde son « u » là où forty le perd, et à eight et nine, les deux nombres que les élèves orthographient le plus mal ici.

Déroulé suggéré

  1. (3 min) Rejouez le test de l'épisode : montrez un bonbon et dites « Let's count! » ; la classe compte la rangée à voix haute comme Chips.
  2. (10 min) Distribuez la page 1. Les élèves écrivent le mot-nombre sur la ligne sous chaque bonbon, en commençant par la rangée du haut.
  3. (5 min) Corrigez à partir de la page 2, bonbon par bonbon, en disant chaque nombre à voix haute avant de l'écrire.
  4. (10 min) Coloriage. Pendant ce temps, montrez un bonbon au hasard et demandez son numéro.

Adaptations

[S] Comptez et écrivez seulement la rangée du haut, de un à cinq ; faites six à dix ensemble, à voix haute, en classe.

[A] Cachez la liste de mots : les élèves écrivent les dix de mémoire, vérifient avec un camarade, puis colorient chaque bonbon d'une couleur différente en disant le nombre en le prenant.

Matériel & prérequis

La page 1 imprimée pour chaque élève, plus des crayons de couleur. Gardez la page 2, le corrigé. Les élèves doivent déjà savoir compter jusqu'à dix à voix haute avant que cette fiche ne leur demande de l'écrire. Une impression en noir et blanc suffit, c'est pour cela que la fiche est conçue.



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