Secret Code
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La hoja de ejercicios
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Guía pedagógica
Objetivo y contenido
En esta ficha de actividad, el alumnado descifra un código secreto en el que cada letra del alfabeto es un número escrito en palabras: A es one, B es two, y así hasta la Z, twenty-six. Lee cada número, busca su letra en el código, la escribe en una casilla y deletrea el mensaje en voz alta. Los tres mensajes son HELLO, GOOD JOB y YOU ARE A STAR. Al final, el alumnado lee los números del 1 al 26 en palabras, conoce el alfabeto y deletrea palabras en voz alta en inglés.
Guía didáctica
El código está escrito en palabras, no en cifras, así que cada letra encontrada supone leer un número en inglés. El recuadro Say it! de la parte superior da el modelo de lengua de toda la actividad: A is one. B is two. y How do you spell it? H - E - L - L - O. Los tres mensajes se alargan, de una palabra corta a una frase entera, de modo que el alumnado va más rápido a medida que aprende el código. Deletrear cada respuesta en voz alta convierte un acertijo de lectura en práctica oral con el nombre de las letras. La última tarea invierte los papeles: cada alumno escribe una palabra secreta en números para un compañero, que la descifra y la deletrea en voz alta. La página 2 es la clave de respuestas con notas para el docente.
Desarrollo sugerido
- (5 min) Canten o digan juntos el alfabeto y luego cuenten hasta veintiséis con la clase.
- (5 min) Lean juntos el recuadro Say it! y muestre el código: A es one, B es two.
- (15 min) El alumnado descifra los tres mensajes; al terminar uno, lo deletrea en voz alta («H-E-L-L-O!»).
- (10 min) Cada alumno escribe una palabra secreta en números para un compañero; intercambian, la descifran y la deletrean en voz alta.
- (5 min) Compruebe los tres mensajes con la clave de respuestas de la página 2.
Adaptaciones
[S] Descifren juntos el mensaje 1 en la pizarra antes de que el alumnado trabaje solo.
[A] El alumnado escribe una frase secreta entera para un compañero, no solo una palabra.
Materiales y requisitos previos
Un ejemplar de la página 1 por alumno, en color o en blanco y negro, y un lápiz. La página 2 es la clave de respuestas con notas para el docente: guárdela. El alumnado debe conocer el nombre de algunas letras y saber contar hasta diez en inglés; el código de la ficha le da todos los números en palabras hasta veintiséis.