Vocabulary - Set 13 - A1 Word Scramble

Vocabulary

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An A1 word-scramble sheet on time words: students read six clues and unscramble the letters to spell words such as "yesterday" and "tomorrow".

En resumen

Nivel MCER :A1

Nivel de clase :6° PRIM, 4° PRIM, 5° PRIM

Tipo :Ejercicios y fichas de trabajo

Ejes culturales :Vida cotidiana


La hoja de ejercicios

Evalúe los conocimientos de sus alumnos con esta hoja de ejercicios lista para usar, diseñada para reforzar la gramática y el vocabulario.

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Guía pedagógica

Objetivo y contenido

Esta ficha A1 practica vocabulario sobre las palabras del tiempo, con seis palabras como yesterday, tomorrow y afternoon. Bajo la consigna «Read the clue. Unscramble the letters to make a word.», cada línea da una pista (por ejemplo «The day before today») y letras desordenadas (DATSYEREY), y el alumnado escribe la palabra en la última columna. La página 2 es la clave de respuestas para el profesorado.

Guía didáctica

Ordenar las letras obliga a mirar dentro de la palabra, por eso sirve para repasar y no para presentar: quien nunca ha visto la palabra solo puede adivinar. Yesterday y afternoon tienen nueve letras y son las más difíciles; las pistas de hour (60 minutes) y minute (60 seconds) son números, así que el alumnado debe pensar en unidades de tiempo.

Desarrollo sugerido

  1. (3 min) Pregunte en inglés qué día es hoy y a qué hora termina la clase.
  2. (10 min) El alumnado trabaja de forma individual y escribe cada palabra en la última columna.
  3. (5 min) Corrija con la clave, palabra por palabra; el alumnado deletrea cada respuesta en voz alta en inglés.
  4. (5 min) El alumnado dice un plan para mañana, por ejemplo Tomorrow I play football.

Adaptaciones

[S] Deje que el alumnado empiece por las dos respuestas de cuatro letras y dé la primera letra de las largas.

[A] El alumnado escribe pistas del mismo estilo para morning y evening y las intercambia con un compañero.

Materiales y requisitos previos

Una copia de la página 1 por alumno; guarde la página 2 para usted. Las palabras deben haberse enseñado ya.



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