Vocabulary

Objetivo y contenido

Esta ficha A1 de letras revueltas trabaja estos temas: escuela, casa y mascotas, con palabras como teacher (REACHTE), house y dog. Cada una de las seis filas ofrece una pista y las letras mayúsculas de la respuesta desordenadas; el alumnado escribe la palabra en la última columna. Es un ejercicio de ortografía y de recuerdo: úselo cuando las palabras ya se hayan trabajado. Las soluciones están en una página aparte.

Guía didáctica

Ordenar las letras obliga a mirar el interior de la palabra, justo donde quien empieza deja de mirar en cuanto reconoce su silueta. La pista es la red de seguridad: reduce las posibilidades antes de mover una letra. Las pistas de cat y dog usan el sonido que hace cada animal: el alumnado puede decirlo en voz alta para comprobar su hipótesis.

Desarrollo sugerido

1. (3 min) Lea en voz alta las seis pistas sin mostrar la ficha y deje que el alumnado proponga respuestas.
2. (10 min) El alumnado trabaja solo: lee la pista y escribe la palabra en la última columna.
3. (5 min) Corrija con las soluciones: un alumno deletrea cada palabra en voz alta en inglés mientras usted la escribe en la pizarra.
4. (5 min) Cada alumno elige dos palabras y dice una frase verdadera con cada una.

Adaptaciones

[S] Dé la primera letra de cada palabra, o lea cada pista en voz alta y ofrezca la respuesta como elección entre dos palabras.

[A] El alumnado escribe una pista nueva y una palabra revuelta para un compañero y luego se corrigen mutuamente.

Materiales y requisitos previos

Una ficha impresa por alumno; guarde para usted la página de soluciones.