In the Bathroom
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La hoja de ejercicios
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Guía pedagógica
Objetivo y contenido
Un imprimible de dos páginas construido sobre una escena de línea, «In the Bathroom», centrada en el cuarto de baño y el aseo. 10 objetos de la imagen llevan una chincheta numerada; el alumnado escribe la palabra inglesa de cada uno en la línea prevista y después colorea la escena a su gusto. La página 2 es la hoja de respuestas del docente y no se reparte. Al final, el alumnado nombra 10 objetos cotidianos de la escena sin banco de palabras.
Guía didáctica
Colorear compra tiempo de tarea, y ahí está la clave: quien colorea una cocina sigue mirando la cocina, y las palabras siguen delante mientras tanto. La imagen elimina además el paso de traducción. Una chincheta señala una cosa, no una palabra española, así que el alumno recupera la palabra inglesa desde el objeto y no desde una lista. Úselo para consolidar un tema ya visto, o como segunda mitad tranquila de una clase cuya primera mitad fue oral.
Desarrollo sugerido
- (5 min) Proyecte o muestre la escena. Pregunte qué ven, en inglés, sin escribir nada.
- (15 min) Reparta la página 1. El alumnado escribe la palabra junto a cada chincheta numerada.
- (5 min) Corrección con la página 2, chincheta a chincheta, diciendo cada palabra en voz alta antes de escribirla.
- (10 min) Coloreado. Mientras colorean, pase por las mesas y pida a cada uno que señale y nombre tres objetos.
Adaptaciones
[S] Entregue el banco de palabras ya relleno, o escriba las palabras en la pizarra: la tarea pasa a ser asociar un número a una palabra en vez de recordarla.
[A] Tape el banco de palabras. Una vez etiquetadas las chinchetas, el alumnado escribe tres frases sobre la escena con las palabras que ha escrito.
Materiales y requisitos previos
La página 1 impresa para cada alumno, más lápices de colores. Guarde la página 2, la hoja de respuestas. Basta con imprimir en blanco y negro: la ficha está pensada para eso.