My weekend

Zusammengefasst

GeR-Niveau :A1

Art :Spiele

Zeit zu spielen!

Lernen mit Spaß ist die beste Methode! Starten Sie dieses interaktive Spiel für eine unterhaltsame und motivierende Wiederholung der gelernten Inhalte.

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Pädagogischer Leitfaden

Ziel & Inhalt

Am Ende können Schüler:innen auf Niveau A1+ mit going to über Wochenendpläne sprechen (Amira is going to go to the cinema.) und sagen, welches Wochenende ihnen am besten gefällt und warum. Die Sammlung umfasst 7 Folien zum Projizieren: eine Anleitungsfolie, dann 6 Folien mit je vier Personen, jeweils mit drei bebilderten und beschrifteten Plänen wie play tennis, walk the dog oder visit grandparents. Eine Variante im Past Simple (What did they do last weekend?) ist für Klassen auf Niveau A2- markiert.

Didaktischer Leitfaden

Setzen Sie sie als fünfminütiges Warm-up ein, sobald going to eingeführt ist. Bilder und Beschriftungen tragen den Wortschatz, sodass sich die Kinder auf die Struktur konzentrieren können: He is going to ..., She isn't going to .... Der letzte Schritt ergänzt eine begründete Meinung (I like Ben's weekend because ...). Die Folien sind austauschbar, und dieselbe Aktivität kommt auf mehreren Folien in neuen Kombinationen vor: Mit einer neuen Folie pro Stunde werden die Wörter wiederholt.

Vorgeschlagener Ablauf

(1 Min.) Zeigen Sie die Anleitungsfolie und lesen Sie gemeinsam das Beispiel.
(2 Min.) Zeigen Sie eine Folie. Die Kinder wählen eine Person und nennen ihre drei Pläne: Amira is going to go to the cinema.
(2 Min.) Die Klasse sagt, welches Wochenende ihr am besten gefällt und warum.

Differenzierung

[S] Zuerst auf die Bilder zeigen und die Beschriftungen gemeinsam lesen; jedes Kind nennt einen Plan.
[A] Gedächtnis: Folie ausblenden und fragen What is Ben going to do? Oder die Kinder wählen drei Bilder für ihr eigenes Wochenende.
Klassen auf Niveau A2-: die Vergangenheitsvariante nutzen: What did they do last weekend?

Material & Voraussetzungen

Ein Beamer oder Bildschirm; die Sammlung ist ein 16:9-PDF, eine Folie pro Seite, ohne Ausdrucken. Vorausgesetzt werden be going to und Freizeitverben (go, play, eat, watch); die Vergangenheitsvariante setzt das Past Simple voraus.

Lehrplanbezug

Entspricht dem Cycle 3 „das Kind und sein unmittelbares Umfeld“ (FR): über Freizeit und Pläne sprechen.