Fish and Chips Wash the Clothes
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Pädagogischer Leitfaden
Ziel & Inhalt
Ein zweiseitiges Druckblatt zur Fish-and-Chips-Episode Wash the Clothes: fünf nummerierte Kleidungsstücke auf einer Wäscheleine (T-shirt, trousers, dress, coat, socks), die die Schüler:innen finden und benennen sollen, dann das Bild zum Ausmalen, mit dem Lösungsbogen auf Seite 2. Am Ende können die Schüler:innen fünf Kleidungsstücke ohne Wortspeicher benennen.
Didaktischer Leitfaden
Fünf Markierungen, nicht die üblichen zehn bis sechzehn: Die Serie bringt vier bis sechs Wörter pro Episode bei, und das Blatt prüft genau diese. Jedes Kleidungsstück hängt nur einmal an der Leine, also hat jedes Wort nur eine Antwort. Achten Sie auf „trousers" und „socks", die hier keinen Singular haben und nie „a" nehmen, und auf „T-shirt", das sein großes T und seinen Bindestrich behält.
Vorgeschlagener Ablauf
- (3 min) Den Test der Episode spielen: auf eine Nummer zeigen und fragen „What's this?"; die Schüler:innen antworten „T-shirt!", „Dress!" … wie Chips.
- (10 min) Seite 1 austeilen. Die Schüler:innen schreiben das richtige Wort aus der Wortliste auf jede nummerierte Linie.
- (5 min) Mit Seite 2 korrigieren, Kleidungsstück für Kleidungsstück, jedes Wort erst laut sagen, dann schreiben.
- (10 min) Ausmalen.
Differenzierung
[S] Zuerst das Zeigespiel machen, dann die Schüler:innen eine Linie von jeder Nummer zu ihrem Wort in der Liste ziehen lassen, statt es abzuschreiben.
[A] Die Wortliste wegstecken: Die Schüler:innen schreiben die Wörter aus dem Gedächtnis und vergleichen dann mit einem Partner.
Material & Voraussetzungen
Seite 1 für alle Schüler:innen gedruckt, dazu Buntstifte. Seite 2, den Lösungsbogen, aufbewahren. Schwarz-Weiß-Druck reicht aus, genau dafür ist das Blatt gemacht.