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Ein A1-Buchstabensalat-Blatt zu Verben des Kommunizierens und Denkens: Die Lernenden lesen sechs Hinweise und ordnen Buchstaben zu Wörtern wie „call“ und „think“.
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Pädagogischer Leitfaden
Ziel & Inhalt
Dieses A1-Blatt übt Wortschatz zu Verben des Kommunizierens und Denkens, mit sechs Wörtern wie call, think und know. Unter der Aufgabe „Read the clue. Unscramble the letters to make a word.“ steht in jeder Zeile ein Hinweis (zum Beispiel „To use a phone“) und durcheinandergewürfelte Buchstaben (LACL); die Lernenden schreiben das Wort in die letzte Spalte. Seite 2 ist der Lösungsschlüssel für die Lehrkraft.
Didaktischer Leitfaden
Beim Ordnen der Buchstaben schauen die Lernenden in das Wort hinein; deshalb eignet sich das Blatt zur Wiederholung, nicht zur Einführung: Wer das Wort nie gesehen hat, kann nur raten. Diese Hinweise sind abstrakt (To use your brain) und ohne Bild: Bieten Sie bei Schwierigkeiten eine Pantomime an; think und know werden leicht verwechselt, lesen Sie beide Hinweise laut vor.
Vorgeschlagener Ablauf
- (3 min) Mimen Sie Telefonieren, Lesen und Nachdenken und fragen Sie die Lernenden, was Sie tun.
- (10 min) Die Lernenden arbeiten allein und schreiben jedes Wort in die letzte Spalte.
- (5 min) Korrigieren Sie mit dem Lösungsschlüssel, Wort für Wort; die Lernenden buchstabieren jede Antwort laut auf Englisch.
- (5 min) Die Lernenden wählen zwei Lösungen und schreiben mit jeder einen wahren Satz, zum Beispiel I read books.
Differenzierung
[S] Mimen Sie jedes Verb selbst, während die Lernenden unter den sechs in einer Spalte durcheinander aufgelisteten Lösungen wählen.
[A] Die Lernenden schreiben Hinweise mit To ... für ask und say und tauschen sie mit einer Partnerin oder einem Partner.
Material & Voraussetzungen
Eine Kopie von Seite 1 pro Person; Seite 2 behalten Sie für sich. Die Wörter müssen bereits eingeführt sein.
