I've got a reservation.

Ziel & Inhalt

Dieses Arbeitsblatt zur funktionalen Sprache zeigt den Lernenden, wie man im Hotel eincheckt (We've got a reservation in the name of... Three nights. We're leaving on Monday.), der Rezeptionistin antwortet (Could I see your passport, please? Yes, here you are.) und Fragen zum Hotel stellt (What time is breakfast? Is there wifi? Is there a lift? What time is check-out?). Die Lernenden lesen einen Dialog, in dem Ibrahim in einem Hotel eincheckt, finden die fehlenden Wörter und lesen die nützlichen Redewendungen, die in einem Kasten stehen. Am Ende können sie einchecken, verstehen, wo ihr Zimmer liegt, und drei oder vier Fragen zum Hotel stellen.

Didaktischer Leitfaden

Seite 1 bringt den Dialog mit einem Bild von Ibrahim und einem der Rezeptionistin: Es ist Freitagabend, und Ibrahim und seine Mutter sind im Urlaub. Er kommt als Erster im Seaview Hotel an und checkt für beide ein, während seine Mutter das Auto parkt. Die Reservierung läuft auf den Namen seiner Mutter, sie bleiben drei Nächte und reisen am Montagmorgen ab, und ihr Zimmer ist die 214 im zweiten Stock. Der Aufzug ist neben der Treppe, Frühstück gibt es von sieben bis zehn Uhr im Restaurant im Erdgeschoss, das WLAN ist kostenlos, das Passwort steht auf der Schlüsselkarte, und der Check-out ist um elf Uhr. Die Lernenden finden acht fehlende Wörter in Sätzen aus dem Dialog. Seite 2 enthält die nützlichen Redewendungen in einem Kasten mit den Schlüsselwörtern in Fettdruck und den Antworten nach einem Pfeil (mit den britischen Stockwerken: ground floor, first floor, second floor), fünf Situationen, die einer Redewendung zuzuordnen sind (die Zahl der Nächte, das Internet, eine schwere Tasche und ein Zimmer im fünften Stock, Hunger am Morgen, die Namen der Gäste prüfen), und sechs Sätze mit je drei Antworten, bei denen die Lernenden die beste ankreuzen. Seite 3 enthält einen Dialog, in dem Greta und ihr Vater in einem Hotel ohne Aufzug ankommen, der von 1 bis 8 zu nummerieren ist, und einen Dialog, in dem ein Junge für seine Familie eincheckt, der mit sechs Wörtern aus einem Kasten zu ergänzen ist. Die letzte Aufgabe ist ein Rollenspiel an der Rezeption: Person A kommt mit einer Reservierung für zwei Nächte im Park Hotel an; Person B arbeitet an der Rezeption und hat Zimmer, Frühstückszeiten, WLAN, Aufzug und Check-out-Zeit auf der Karte. Dann tauschen sie die Karten. Jede Übung beginnt mit einem gelösten Beispiel.

Vorgeschlagener Ablauf

1. (5 min) Sagen Sie „Good evening. Welcome to our hotel. Can I help you?“; die Lernenden antworten „Yes, I've got a reservation.“
2. (10 min) Lesen Sie den Dialog laut vor; die Lernenden finden die fehlenden Wörter.
3. (5 min) Lesen Sie mit der Klasse die nützlichen Redewendungen im Kasten; die Lernenden finden sie im Dialog wieder.
4. (10 min) Seite 2: Die Lernenden ordnen die Situationen den Redewendungen zu und kreuzen dann die besten Antworten an.
5. (10 min) Seite 3: Die Lernenden nummerieren die Sätze von Gretas Dialog und ergänzen dann den zweiten Dialog.
6. (10 min) Rollenspiel: Die Lernenden lesen ihre Karten, checken dann an der Rezeption ein und antworten. Danach tauschen sie die Karten.
7. (5 min) Kontrolle mit dem Lösungsschlüssel auf Seite 4.

Differenzierung

[S] Vor den Aufgaben lesen die Lernenden den Dialog zu zweit laut vor, eine Person als Ibrahim und eine als Rezeptionistin.

[A] Die Lernenden erfinden ihr eigenes Hotel (Stockwerke, Frühstückszeiten, WLAN), und eine Partnerin oder ein Partner checkt ein.

Material & Voraussetzungen

Ein Exemplar der Seiten 1 bis 3 pro Kind und Scheren für die Rollenkarten. Seite 4 ist der Lösungsschlüssel mit Hinweisen für die Lehrkraft: Behalten Sie sie. Die Lösung zum Rollenspiel nennt die Antworten des Park Hotel (Zimmer 305 im dritten Stock, Frühstück von 7.30 bis 9.30 Uhr, kostenloses WLAN, kein Aufzug, Check-out vor 10.30 Uhr). Die Lernenden brauchen have got, there is, die Ordnungszahlen für die Stockwerke und die Uhrzeit. Das Seaview Hotel und das Park Hotel sind erfunden. Zur Vertiefung suchen die Lernenden die Website eines echten Hotels und notieren die Check-in- und Frühstückszeiten.