For and since

Objetivo e conteúdo

Esta ficha de gramática trabalha o present perfect com for e since para algo que começou no passado e ainda é verdade hoje (We've lived here since July. She's worked there for three months.), as perguntas com How long have you...?, a forma negativa (I haven't seen my old friends since the summer.) e a diferença com o past simple e ago para uma ação terminada (I joined the school band two weeks ago.). Os alunos leem a entrevista de Hamish com Nkechi, uma aluna nova, para o jornal da escola, encontram as palavras que faltam e leem a regra, dada em um quadro. No final, sabem dizer há quanto tempo algo é verdade e escolher entre for, since e ago.

Guia pedagógico

A página 1 traz a entrevista, com uma imagem de Hamish e outra de Nkechi: a família dela se mudou de Manchester em julho, a mãe trabalha no hospital há três meses, ela conhece Celeste desde o primeiro dia, toca flauta desde os oito anos e entrou na banda da escola há duas semanas. Os alunos encontram seis palavras que faltam (for, since ou ago) em frases da entrevista. Depois leem a regra, dada em um quadro em linhas curtas: have ou has + o particípio, for + a duração, since + o momento em que começou, a pergunta com How long, a forma negativa e o past simple + ago para uma ação terminada ("NOT since two weeks!"). A página 2 tem oito frases em que se marca for, since ou ago, seis verbos entre parênteses para escrever com have ou has + o particípio, quatro frases negativas e três perguntas para Nkechi com How long. A página 3 é a tarefa final: a linha do tempo de Danyal, sob a frase "It is now October 2026". Os alunos escrevem for + a duração, depois frases completas com since e depois marcam a resposta certa a três perguntas, em que Two years ago. e Since July. aparecem ao lado do erro frequente Since two years. Cada exercício começa com um exemplo resolvido. A ficha usa só o present perfect simple, o past simple e o present simple.

Sequência sugerida

1. (5 min) Pergunte a alguns alunos "How long have you lived in this town?" e escreva duas respostas no quadro, uma com for e outra com since.
2. (10 min) Leia a entrevista em voz alta; os alunos encontram for, since e ago.
3. (5 min) Leia a regra do quadro com a turma; os alunos procuram na entrevista um exemplo de cada linha.
4. (15 min) Página 2: for, since ou ago, depois os verbos, as frases negativas e as perguntas com How long.
5. (10 min) Página 3: a linha do tempo, partes 1, 2 e 3.
6. (5 min) Corrija com o gabarito das páginas 4 e 5.

Adaptações

[S] Os alunos leem a entrevista em voz alta em duplas, um como Hamish e outro como Nkechi, e depois entrevistam um colega com How long have you...?

[A] Os alunos escrevem cinco frases sobre a própria vida com for e since.

Materiais e pré-requisitos

Uma cópia das páginas 1 a 3 por aluno. As páginas 4 e 5 são o gabarito e as notas para o professor: guarde-as. As formas contraídas e as formas completas estão ambas certas ('ve ou have, hasn't ou has not). Os alunos precisam do particípio dos verbos mais comuns, do past simple e das palavras da escola, da família, da música e dos animais de estimação. Para ir além, os alunos desenham a própria linha do tempo e trocam com um colega, que escreve as frases com for e since.